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1、在我國(guó),國(guó)有企業(yè)控制著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的命脈,其職工人數(shù)占全國(guó)職工總?cè)藬?shù)的五分之一以上。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看,國(guó)有企業(yè)員工培訓(xùn)工作的好壞關(guān)系到國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,也關(guān)系到民族素質(zhì)的提高。
目前,國(guó)內(nèi)已有部分學(xué)者對(duì)國(guó)有企業(yè)培訓(xùn)問(wèn)題進(jìn)行了初步的理論探討,但深入細(xì)致的典型個(gè)案研究較缺乏,致使不少研究停留在淺層的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)階段。鑒于此,筆者選取了具有典型意義的國(guó)有企業(yè)進(jìn)行個(gè)案研究,既希望能通過(guò)本研究獲得關(guān)于國(guó)有企業(yè)培訓(xùn)的更深層次的認(rèn)識(shí),也希望為后續(xù)的國(guó)有企業(yè)
2、培訓(xùn)個(gè)案研究提供一些啟迪:同時(shí),從實(shí)踐層面來(lái)說(shuō),既希望能為本企業(yè)解決實(shí)際培訓(xùn)問(wèn)題,也希望能為同行提供借鑒。
文章內(nèi)容可分為三大部分,依次是理論研究部分、調(diào)查分析部分和策略建議部分。
第一大部分,在文獻(xiàn)綜述的基礎(chǔ)上界定了企業(yè)培訓(xùn)的概念,較系統(tǒng)的討論了企業(yè)培訓(xùn)的基本理論。其中基本理論部分重點(diǎn)闡述了學(xué)習(xí)型組織理論和系統(tǒng)培訓(xùn)理論中的培訓(xùn)需求分析理論和培訓(xùn)評(píng)估理論。
第二大部分是調(diào)查研究和數(shù)據(jù)分析部分。首先,利用問(wèn)卷
3、調(diào)查法、參與觀察法、訪談法、文獻(xiàn)資料法收集了關(guān)于X國(guó)有集團(tuán)公司(以下或簡(jiǎn)稱(chēng)為“公司”)背景和培訓(xùn)現(xiàn)狀方面的資料,其中,培訓(xùn)現(xiàn)狀方面主要包括培訓(xùn)認(rèn)識(shí)與戰(zhàn)略、培訓(xùn)組織機(jī)構(gòu)與人員配置、培訓(xùn)管理制度、培訓(xùn)資源、培訓(xùn)過(guò)程、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)手段和培訓(xùn)方法等。其次,利用定量分析(SPSS11.5軟件及其他數(shù)據(jù)分析法)和定性分析相結(jié)合的方法確定了公司培訓(xùn)中存在的主要問(wèn)題:一是培訓(xùn)認(rèn)識(shí)不足,戰(zhàn)略定位過(guò)低;二是培訓(xùn)缺乏激勵(lì)性,管理制度不健全;三是師資素質(zhì)有待
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