版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、福建師范大學(xué)碩士學(xué)位論文現(xiàn)代語文教育的評價指向姓名:馮直康申請學(xué)位級別:碩士專業(yè):教育指導(dǎo)教師:孫紹振20030825AbstractThereform0fChineseEducationhasbeenmadeaNdstrengthenedstepbystepMeanwhile,theeditionofnewteachingmaterialsmethodologyisweedingthroughtheoldtobringforththe
2、newHowever,thesharpeningcontradictionsbetweenScienceandhumanism,achievementandmoralintegrityhaveIlOtbeenalleviatedWhytherehavebeensuchgreatcontraStSThereasonmaylieintheabsenceoftheEvaluatingSystemofChineseEducationinther
3、eformAccordingtOthis,weconductasummaryinthisthesisofthehistoricalaccumulationoftheevaluatingideologyofChineseEducationandtrytoseekouttheideologicalrootwhichinfluencesChineseEducationinChina。Themosteffectivewaytochangethe
4、currentsituationistore—buildaChinesgEducationEvaluatingSystemwhichismorerationalanda11roundandwhichaccordswiththeindividualdevelopment。零hethesisbeginswithaconclusiveevaluation。followedbytheleadingsignificanceoftheevaluat
5、iontotheChineseEducationandthespecificcontentitinvolvesⅥkhavebuiltupafundamentalEvaluatingSystemofPracticalsignificance—ProcessingEvaluationinthecombinationwiththedevelopmentaltrendsofthewholeeducationfield,withdetailede
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 現(xiàn)代語文教育批評與現(xiàn)代語文教育觀的研究.pdf
- 中國現(xiàn)代語文教育的早期路向.pdf
- 關(guān)于語文教育現(xiàn)代化的思考——論張志公語文教育現(xiàn)代化思想.pdf
- 論私塾語文教育特征及其對現(xiàn)代語文教學(xué)的啟示.pdf
- 孔子的人本教育對現(xiàn)代語文教育的啟示.pdf
- 論中學(xué)語文教育評價.pdf
- 現(xiàn)代語文教育的重心位移的方向分析
- 量子教育學(xué)視野中的語文教育評價.pdf
- 論現(xiàn)代語文教育的價值定位及實現(xiàn)
- 指向現(xiàn)代的新詩傳統(tǒng).pdf
- 現(xiàn)代語文教育視野下的《龍文鞭影》探析.pdf
- 《學(xué)記》教育思想對現(xiàn)代語文教學(xué)的啟示.pdf
- 葉圣陶語文教育思想視野下的語文教育實踐.pdf
- 中國語文教育現(xiàn)代性探析.pdf
- 《曾國藩家書》語文教育思想研究及其現(xiàn)代啟示.pdf
- 試論曾國藩的家庭語文教育對現(xiàn)代家長的啟示.pdf
- 對小學(xué)語文教育評價的思考與建議
- 現(xiàn)代教育技術(shù)——中學(xué)語文教育的“雙刃劍”
- 大語文教育范疇中的家庭語文教育探究.pdf
- 小學(xué)語文教學(xué)中現(xiàn)代教育技術(shù)的運用
評論
0/150
提交評論