計算機輔助大學英語口語測試探索.pdf

1、眾所周知,一個人的語言運用能力體現(xiàn)在聽、說、讀、寫、譯五個方面。口語能力是語言運用能力的重要組成部分。
　　 隨著計算機技術(shù)的迅速發(fā)展并且已被引入語言測試領(lǐng)域,計算機輔助英語測試也越來越受到語言學領(lǐng)域的專家學者和英語教師以及學習者的關(guān)注。當今的大學英語測試偏重于加強英語測試的實用性,尤其突出了口語測試的重要性。英語測試領(lǐng)域的專家和研究人員也逐漸把關(guān)注的焦點和研究的重點放在了以下幾個方面,例如:如何組織客觀、實用、可信且有效的大規(guī)

2、模的英語口語測試;如何客觀、公平、公正地對考生的英語口語能力做出科學有效的評價以及如何在計算機技術(shù)的參與和輔助下拓展英語口語測試的方法和途徑等等。
　　 本篇論文要研究的主要內(nèi)容就是探索和建立一種新的英語口語測試方法,即計算機輔助的英語口語測試。具體的說就是把計算機技術(shù)和英語口語測試結(jié)合起來,實現(xiàn)口語測試過程和評價過程相互分離,可以為進行大規(guī)模的英語口語測試如:高考英語口語測試,大學英語四、六級英語口語測試,大學專業(yè)英語四、八級

3、以及大學英語口語期末考試等創(chuàng)造必要的條件。
　　 本研究采用了問卷調(diào)查以及定量分析的研究方法,將計算機輔助的英語口語測試和傳統(tǒng)的面試型英語口語測試進行了對比分析,得出以下結(jié)論:相對于傳統(tǒng)的面試型英語口語測試來說,計算機輔助的大學英語口語測試具有多方面的優(yōu)勢:高效率,考試資料方便保存,減輕或緩解考生的心理壓力和焦慮感,評分比較客觀公正,節(jié)省了不必要的人力、物力和財力,考試操作和管理簡單方便,考試的信度也較高等等。
　　 根

4、據(jù)大學英語口語測試的實際需要,本篇論文探索了一套計算機輔助英語口語測試所需要的試題類型、測試平臺和評分標準并設計了測試過程及各個步驟。這種新的測試形式可以模擬語言使用的真實情景以及緩解或減輕考生的心理壓力,便于考生發(fā)揮自己真正的口頭交流能力;可以保存考生的答題資料,使評分更加的科學、客觀、公平、公正;并且大大地節(jié)省了測試的時間和人力資源,為大規(guī)模英語口語測試提供了必要條件和保證了可行性。
　　 該種計算機輔助的英語口語測試方法從

5、測試所需時間和人力、物力、財力等方面解決了舉行大規(guī)模英語口語測試的困難。與此同時,將現(xiàn)代高新技術(shù)和英語口語測試的理論和實踐結(jié)合起來,把高速發(fā)展的計算機技術(shù)引入測試領(lǐng)域的設計、實施、管理與評價等方面,這對于提高測試的效度、信度以及質(zhì)量具有重要的積極的推動作用。
　　 隨著計算機技術(shù)的發(fā)展和改進,光盤的大容量存儲能力與技術(shù)水平便于考試資料的保存、管理、建庫以及復核。同時,錄音技術(shù)的改進和提高可保障錄音效果的高清晰度,這為客觀公正的評