大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)機(jī)助測(cè)試后效作用研究.pdf

1、隨著語(yǔ)言教育的發(fā)展，反撥效應(yīng)逐漸成為了學(xué)者討論的焦點(diǎn)。反撥效應(yīng)通常指語(yǔ)言測(cè)試對(duì)語(yǔ)言教學(xué)和語(yǔ)言學(xué)習(xí)所產(chǎn)生的影響。
　　 隨著國(guó)外學(xué)者對(duì)反撥效應(yīng)研究的深入，測(cè)試學(xué)的相關(guān)理論和語(yǔ)言教育得到了長(zhǎng)足發(fā)展。而國(guó)內(nèi)關(guān)于反撥效應(yīng)的研究還非常有限。目前研究的對(duì)象集中在國(guó)內(nèi)大型的英語(yǔ)考試，例如，大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試，大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)口語(yǔ)考試，英語(yǔ)專業(yè)四八級(jí)考試，以及高考英語(yǔ)考試。
　　 為配合國(guó)內(nèi)英語(yǔ)教學(xué)改革，國(guó)內(nèi)各院校紛紛開展專項(xiàng)口語(yǔ)教學(xué)和口

2、語(yǔ)測(cè)試。在大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試中，為了解決考生人數(shù)多，面試官人員不足等問題，計(jì)算機(jī)輔助口語(yǔ)測(cè)試被引入到了大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試中。
　　 本文通過問卷，對(duì)我校參加計(jì)算機(jī)輔助口語(yǔ)測(cè)試對(duì)大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)的反撥效應(yīng)進(jìn)行了研究。研究結(jié)果表明:1.大部分學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)輔助口語(yǔ)考試表示滿意，持肯定態(tài)度。2.計(jì)算機(jī)輔助口語(yǔ)考試讓學(xué)生更加重視英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí);參加計(jì)算機(jī)輔助口語(yǔ)考試后的學(xué)生在英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)過程中會(huì)更加重視自己的發(fā)音，會(huì)花更多的時(shí)間背誦更多的英語(yǔ)句