大學英語口語機助測試后效作用研究.pdf

1、隨著語言教育的發(fā)展，反撥效應逐漸成為了學者討論的焦點。反撥效應通常指語言測試對語言教學和語言學習所產生的影響。
　　 隨著國外學者對反撥效應研究的深入，測試學的相關理論和語言教育得到了長足發(fā)展。而國內關于反撥效應的研究還非常有限。目前研究的對象集中在國內大型的英語考試，例如，大學英語四六級考試，大學英語四六級口語考試，英語專業(yè)四八級考試，以及高考英語考試。
　　 為配合國內英語教學改革，國內各院校紛紛開展專項口語教學和口

2、語測試。在大學英語口語測試中，為了解決考生人數多，面試官人員不足等問題，計算機輔助口語測試被引入到了大學英語口語測試中。
　　 本文通過問卷，對我校參加計算機輔助口語測試對大學英語口語學習的反撥效應進行了研究。研究結果表明:1.大部分學生對計算機輔助口語考試表示滿意，持肯定態(tài)度。2.計算機輔助口語考試讓學生更加重視英語口語學習;參加計算機輔助口語考試后的學生在英語口語學習過程中會更加重視自己的發(fā)音，會花更多的時間背誦更多的英語句