家庭代際倫理變遷下的青少年道德教育研究.pdf

1、家庭作為社會(huì)的細(xì)胞，是社會(huì)的有機(jī)組成部分，是社會(huì)的基石和縮影。家庭代際間良好的倫理氛圍，不僅是家庭穩(wěn)固的基礎(chǔ)，而且也是青少年健康成長(zhǎng)的保障。
　　 傳統(tǒng)的中國(guó)社會(huì)，在家國(guó)一體觀念的蘊(yùn)育下，致使“家族本位”、“家族至上”等封建宗法關(guān)系根深蒂固。全部倫理道德文化基本是在三綱五?；A(chǔ)上展開(kāi)的，家庭倫理成為傳統(tǒng)倫理道德的基礎(chǔ)和核心。隨著社會(huì)的發(fā)展，尤其是改革開(kāi)放后，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)制度的確立，傳統(tǒng)社會(huì)的封閉型結(jié)構(gòu)被打破，傳統(tǒng)與現(xiàn)代的諸多矛盾被暴

2、露出來(lái)。家庭的小型化、核心化、家庭功能的弱化，使得家庭中父代與子代的角色發(fā)生了異化與轉(zhuǎn)移，由此代際矛盾凸顯出來(lái)，傳統(tǒng)家庭代際倫理隨之發(fā)生相應(yīng)的變化。利益因素侵蝕甚至取代了親情因素，功利主義以及利益至上嚴(yán)重影響代際成員之間的關(guān)系，沖擊原有的維系代際之間的倫理規(guī)范與價(jià)值觀念，導(dǎo)致家庭代際中出現(xiàn)不和諧的因素，引發(fā)“尊老不足、愛(ài)幼有余”、“孝親”觀念淡化以及養(yǎng)老問(wèn)題尖銳化等倫理道德問(wèn)題。但這種倫理道德問(wèn)題及其在青少年成長(zhǎng)和道德教育上日益顯示出的

3、影響作用，卻未引起人們足夠的重視，從而在青少年道德教育過(guò)程中遇到很多的困難和疑惑。因此，在家庭代際倫理變遷的視域下，對(duì)青少年的道德教育問(wèn)題展開(kāi)研究和探討顯得尤為必要。本文正是在家庭代際倫理變遷的視域下，分析青少年道德教育困境，探討青少年道德教育新方法與新途徑。
　　 全文共分為六個(gè)部分：
　　 第一部分介紹了家庭代際倫理變遷下青少年道德教育問(wèn)題提出的背景，較為系統(tǒng)地總結(jié)了國(guó)內(nèi)外家庭代際倫理引發(fā)的青少年道德教育研究現(xiàn)狀，從

4、中找出以往研究不足以及本文研究的價(jià)值，提出研究的方法與思路以及本文研究的意義。
　　 第二部分對(duì)家庭代際倫理的相關(guān)概念做了界定、闡釋了中國(guó)傳統(tǒng)家庭代際倫理的形成與發(fā)展、基本內(nèi)容、基本特點(diǎn)等，探討了中國(guó)傳統(tǒng)家庭代際倫理變遷，影響中國(guó)現(xiàn)代家庭代際倫理的因素、中國(guó)現(xiàn)代家庭代際倫理對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)家庭代際倫理的揚(yáng)棄以及中國(guó)現(xiàn)代家庭代際倫理的特點(diǎn)。
　　 第三部分從家庭代際倫理的變遷入手，探討了由此給青少年道德養(yǎng)成帶來(lái)的積極影響與消極影