2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、程嘉燧(1565~1643),字孟陽,號松圓道人、松圓居士、偈庵等,明清之際著名詩人,畫家、文學(xué)批評家?;罩蒽h長翰山人,僑居嘉定。與唐時升、婁堅(jiān)、李流芳并稱“嘉定四先生”。有詩集《松圓浪淘集》18卷;文集《松圓偈庵集》3卷;《耦耕堂集》詩集3卷,文集2卷;輯有《破山興福寺志》4卷。本文從程嘉燧家世生平及交游,詩歌創(chuàng)作,詩學(xué)理論三個方面,采取文獻(xiàn)與文學(xué)理論、宏觀與微觀相結(jié)合的方法,進(jìn)行了有重點(diǎn)和較為系統(tǒng)地研究。除導(dǎo)言和結(jié)語外,全文共分三

2、章: 第一章,根據(jù)詩文本集及相關(guān)文獻(xiàn)資料如《明史》、《光緒嘉定縣志》、《(嘉靖)新安程氏統(tǒng)宗遷徙注腳纂》等,考述其家世生平,交游等,并且在此基礎(chǔ)上形成了程嘉燧年譜簡編(見附錄)。 第二章,從文學(xué)理論上對其詩文進(jìn)行了有側(cè)重地分析與研究。除概說外,重點(diǎn)選取程嘉燧詩歌中最富特色的“苦雨”和“梅花”兩個意象,探討其詩歌以自然物象表達(dá)和抒寫內(nèi)心苦痛的藝術(shù)特點(diǎn)。認(rèn)為作者通過這兩個極具鮮明主體色彩和情感的意象,營構(gòu)了清麗溫婉、澹泊超遠(yuǎn)

3、的詩歌意境。作者抓住苦雨與梅花的典型特征,將有感于困頓現(xiàn)實(shí)和坎坷境遇的真情融于詩中,借詩陶寫性情,耗磨塊壘以發(fā)“滲泬不平之音”,同時宣泄了自己心中的苦悶和易代之際的末世情懷。而這種特征的形式,又與程嘉燧詩歌同禪學(xué),尤其是與《楞嚴(yán)經(jīng)》相關(guān)。晚明文學(xué)和士風(fēng)深受禪宗影響,而程氏詩歌獨(dú)特意境的形成與詩人追求“禪趣”的審美理想也有緊密關(guān)系。所以研究其詩思想內(nèi)容、總體風(fēng)貌與《楞嚴(yán)經(jīng)》的具體關(guān)系,力求更深刻理解和領(lǐng)悟程嘉燧詩歌的意境美及藝術(shù)特色。通過

4、對程氏詩歌以上三個方面的微觀研究,力圖管窺蠡測晚明的士風(fēng)和士子心態(tài),同時在一定程度上追溯了程嘉燧詩風(fēng)形成的深刻而復(fù)雜的社會歷史淵源。 第三章,以程嘉燧詩文集為文本,溯本探源,挖掘和整理他的詩學(xué)理論。本章共分四個部分:(一)他認(rèn)為詩歌是主體情志的灌注,詩歌意象就是人格的寫照與折射;(二)他強(qiáng)調(diào)詩歌以性情為主,而情由境生,所以詩歌抒發(fā)的是來自于自己切身經(jīng)歷和所處境遇的真情實(shí)感。這一理論主張有效抵制了當(dāng)時由前后七子復(fù)古主義所導(dǎo)致的剽竊

5、之風(fēng);(三)主張師古而不拘泥古人,進(jìn)一步廓清和抵御了復(fù)古主義中的極端形式主義思想。他認(rèn)為學(xué)習(xí)古人應(yīng)先學(xué)習(xí)古人精神和為人,然后學(xué)習(xí)古人的作品而后可自得;(四)力求神韻而不拘形似,講究虛實(shí)相映,追求超越跡象的神韻,即“健而富,率而工”的藝術(shù)風(fēng)格。這些詩學(xué)理論主張介乎于復(fù)古主義與性靈說之間,既重視學(xué)養(yǎng),強(qiáng)調(diào)學(xué)有根底,同時也極力闡發(fā)詩歌須灌注主體生命情感的思想,主張借詩來尋求內(nèi)心世界的慰藉。這在晚明文學(xué)理論發(fā)展中,起到十分重要的承上啟下的作用。

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