已閱讀1頁，還剩25頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、作為國粹的民族樂器二胡，從最初的傳入我國到長期在我國的發(fā)展演變，逐漸形成民族音樂的文化符號(hào)。在21世紀(jì)世界多元文化大融合的背景下，二胡作為文明交往對(duì)話的有效紐帶，必然從學(xué)科的發(fā)展角度進(jìn)行國際性的探索。
本文共分為五個(gè)章節(jié)：第一章介紹了二胡的歷史發(fā)展過程，其中包括二胡的源流和近代發(fā)展兩部分；第二章里引出后現(xiàn)代音樂教育理論，為二胡走向國際尋找新的理論支撐；第三章通過國際背景和國內(nèi)環(huán)境兩個(gè)角度闡述二胡“國際化”的現(xiàn)狀；第四章里分
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 交往視野下的音樂教育.pdf
- 生態(tài)觀視野下的音樂教育
- 閔慧芬二胡演奏聲腔化及其音樂教育思想研究.pdf
- 探究多元文化教育視野下的音樂教育
- 音樂教育研究的宏觀視野
- 后現(xiàn)代教育視野下的師生關(guān)系.pdf
- 多元文化視野下的中小學(xué)音樂教育.pdf
- 漢語國際教育視野下古典文學(xué)教學(xué)初探.pdf
- 后哲學(xué)文化視野下的“小寫”式音樂教育
- 課程視野下的奧爾夫音樂教育理論與實(shí)踐研究.pdf
- 建構(gòu)主義視野下我國高師音樂教育初探.pdf
- 當(dāng)代女性主義視野下的中國高師音樂教育
- “生活世界”理論視野中的音樂教育
- 世界音樂教育大會(huì)視角下的中國多元文化音樂教育探析.pdf
- 關(guān)于國際視野下探究我國高師音樂教育的改革與發(fā)展
- 6569.漢語國際教育視野下的古詩教學(xué)研究
- “春風(fēng)化雨，琴聲依舊”——記音樂教育家、二胡演奏家王壽庭.pdf
- 建構(gòu)主義視野下的南侗民間音樂教育研究.pdf
- 后現(xiàn)代教育思想視野下的中學(xué)語文教學(xué).pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論