對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的情感策略分析.pdf

1、情感策略是學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)過(guò)程中所采用的一系列有助于其產(chǎn)生積極情感的措施和方法。情感策略的有效運(yùn)用不僅能促進(jìn)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)進(jìn)程的發(fā)展,而且還能提高并完善最終的學(xué)習(xí)效果。情感策略在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中所起的作用就如同“催化劑”。關(guān)注外國(guó)留學(xué)生在漢語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中情感策略的使用情況無(wú)疑對(duì)推動(dòng)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)發(fā)展有著不可估量的作用和意義。
　　 本文一共分為三章。第一章從人本主義心理學(xué)出發(fā),結(jié)合克拉申情感過(guò)濾學(xué)說(shuō)理論,參照Oxford關(guān)于語(yǔ)言學(xué)習(xí)策略的分類(lèi)

2、體系,為進(jìn)一步探討情感策略在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的具體應(yīng)用提供一定的理論基礎(chǔ)。
　　 第二章主要針對(duì)部分來(lái)華外國(guó)留學(xué)生在漢語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中的情感策略使用情況進(jìn)行調(diào)查研究。先是采用問(wèn)卷調(diào)查的方法,對(duì)外國(guó)留學(xué)生漢語(yǔ)學(xué)習(xí)初級(jí)階段情感策略的使用情況開(kāi)展調(diào)查。然后通過(guò)訪(fǎng)談和問(wèn)卷調(diào)查等形式,對(duì)外國(guó)留學(xué)生中成功學(xué)習(xí)者漢語(yǔ)學(xué)習(xí)初級(jí)階段情感策略的使用情況進(jìn)行進(jìn)一步調(diào)查研究,從而證明情感策略的有效應(yīng)用在漢語(yǔ)學(xué)習(xí)中的重要作用。
　　 第三章根據(jù)第二章的