中美大學(xué)生英語書面語情態(tài)動(dòng)詞使用特征對(duì)比研究.pdf

1、本研究采用基于語料庫(kù)的方法對(duì)比分析了中國(guó)英語專業(yè)學(xué)習(xí)者與英語本族語學(xué)生寫作中使用情態(tài)動(dòng)詞的異同。作者首先對(duì)情態(tài)動(dòng)詞做了語義標(biāo)注，然后統(tǒng)計(jì)了各類情態(tài)動(dòng)詞出現(xiàn)的頻率以得到初步的分析數(shù)據(jù)。利用文本分析工具WordSmith Tool和AntConc提供的檢索行功能分析了每一種語義在語境中的實(shí)現(xiàn)，并總結(jié)了情態(tài)動(dòng)詞語義和句法搭配的關(guān)系。研究結(jié)果表明，總體上中國(guó)學(xué)習(xí)者在使用情態(tài)動(dòng)詞時(shí)過于主觀，沒有充分利用情態(tài)動(dòng)詞在表述不確定和懷疑態(tài)度中的作用以及它

2、們?cè)跇?gòu)建作者/讀者關(guān)系中的功能。具體表現(xiàn)在以下四個(gè)方面：
　?。ㄒ唬┲袊?guó)英語學(xué)習(xí)者總體上過多地使用了情態(tài)動(dòng)詞，尤其是表達(dá)義務(wù)情態(tài)的can, must和should，而較少使用表達(dá)認(rèn)知意義的would, could和might；
　?。ǘ┲袊?guó)學(xué)習(xí)者在表達(dá)認(rèn)知意義時(shí)過多地使用了will，而英語本族語學(xué)生更常用would來表達(dá)這一意義。
　?。ㄈ┰诰涫酱钆渖希袊?guó)學(xué)習(xí)者傾向選擇第一人稱（we, I）作為情態(tài)動(dòng)詞的主語和表