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文檔簡介
1、近30年來針對中介語石化現(xiàn)象的研究一直存在諸多爭議，對于石化的本質(zhì)，形成原因以及化解石化的方式有許多不同的理解。在這種解釋多實證少的背景下，本文采用實驗研究的方法，對大學(xué)生書面語作文中一些基本的語法項目的石化現(xiàn)象的性質(zhì)，成因及化解方法進行探討。
該實驗采取實驗組和控制組進行前后測試的方案，來獲取實驗數(shù)據(jù)。通過統(tǒng)計軟件對所得數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析。統(tǒng)計結(jié)果表明教師糾正反饋有助于學(xué)生克服那些常見的語法項目的石化現(xiàn)象，并提高了學(xué)生正確使用
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