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文檔簡(jiǎn)介
1、我國(guó)的教育電視臺(tái)是由教育部門(mén)主辦的專(zhuān)業(yè)化電視臺(tái),行政管理隸屬于教育部門(mén),行業(yè)管理歸口于廣電部門(mén)。教育電視作為專(zhuān)業(yè)化的大眾傳播媒體,突破了時(shí)間和空間的限制,通過(guò)新聞信息、資訊服務(wù)、紀(jì)錄片等節(jié)目形態(tài)完成其傳播科學(xué)知識(shí)、傳遞教育信息、傳承優(yōu)秀文化的歷史使命。
本文追溯教育電視臺(tái)從無(wú)到有,從少到多的發(fā)展歷程,對(duì)我國(guó)教育電視現(xiàn)行的管理體制進(jìn)行剖析,指出我國(guó)教育電視在教育行政部門(mén)和廣電部門(mén)的雙線管理下,出現(xiàn)兩頭管但兩頭都沒(méi)管好的局面。
2、由于我國(guó)各級(jí)教育電視政府撥款不足而依賴廣告為主要收入,因此各級(jí)教育電視雖然播放了大量的教學(xué)類(lèi)節(jié)目,但是為了維持生存而不得不關(guān)注收視率,播出了大量影視劇節(jié)目,影響了教育電視的定位。而國(guó)外教育電視,本文主要指的是歐美發(fā)達(dá)國(guó)家和亞洲近鄰日本、韓國(guó)的教育電視在單線管理體制和穩(wěn)定的資金來(lái)源下,教育電視作為一種公眾輿論工具,不以盈利為目的,強(qiáng)調(diào)教育電視媒體的社會(huì)責(zé)任和義務(wù),注重為全體公眾服務(wù)。在對(duì)中外兩種不同體制進(jìn)行比較后,本文提出將我國(guó)現(xiàn)在的教育
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