2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩59頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、作為建設(shè)城市的生力大軍,外來(lái)務(wù)工群體為省會(huì)鄭州市的繁榮發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn),為城市建設(shè)開發(fā)提供了大量勞動(dòng)力,豐富了地域文化。但是,外來(lái)務(wù)工群體的多樣化也為社會(huì)管理帶來(lái)了一定難度,群體歧視的現(xiàn)象依然嚴(yán)峻,外來(lái)務(wù)工群體的權(quán)益依舊難以得到有效保障。在就業(yè)歧視、地域歧視的綜合影響下,歧視所產(chǎn)生的刻板印象和文化相對(duì)主義,阻礙了社會(huì)流動(dòng),影響了外來(lái)勞動(dòng)力的城市融入。就業(yè)權(quán)是勞動(dòng)者的最基本權(quán)利,是外來(lái)務(wù)工群體維持生計(jì)的最根本保證,直接遭受群體歧視的沖擊

2、。因此,本論文從群體歧視這一分析社會(huì)弱勢(shì)群體的框架出發(fā),致力于研究鄭州市外來(lái)務(wù)工群體在擇業(yè)過(guò)程中所面臨的各類困境。
   本次調(diào)研選定16歲以上的非鄭州市戶籍的外來(lái)勞動(dòng)人口為調(diào)查對(duì)象,以人才市場(chǎng)為依托,采取問(wèn)卷調(diào)查、個(gè)案訪談、數(shù)據(jù)分析等社會(huì)學(xué)研究手段,實(shí)證調(diào)查鄭州市外來(lái)務(wù)工群體的規(guī)模和現(xiàn)狀。創(chuàng)新性地界定職業(yè)選擇和職業(yè)地位的調(diào)查維度。同時(shí),對(duì)外來(lái)務(wù)工群體遭遇的群體歧視問(wèn)題進(jìn)行邏輯分析,剖析歧視現(xiàn)象背后深層的社會(huì)動(dòng)因,理順歧視現(xiàn)象的

3、形成過(guò)程。指出大眾傳媒和人際傳播是歧視的兩種主要傳播途徑。在兩者的相互作用下,外來(lái)務(wù)工群體的負(fù)面形象得以強(qiáng)化、構(gòu)建和傳播。
   在文章最后,筆者針對(duì)外來(lái)務(wù)工群體面臨的歧視特點(diǎn)和鄭州市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀條件,從個(gè)人層面、制度層面、社會(huì)層面出發(fā)構(gòu)建“三維一體”的社會(huì)支持系統(tǒng)模式。首先,在個(gè)人層面,倡導(dǎo)加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn)、增強(qiáng)法律知識(shí),從而提升自身素質(zhì)、樹立維權(quán)意識(shí),達(dá)到個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力增強(qiáng)、社會(huì)資本提升的目的。其次,在制度層面,注重具體權(quán)益的保護(hù)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論