體操科研不同發(fā)展階段及其特征的研究.pdf

1、科研是指利用科研手段和技術(shù),為了認(rèn)識客觀事物的內(nèi)在本質(zhì)和運動規(guī)律而進行的調(diào)察研究和實驗。體操科研是對體操理論,包括教學(xué)、訓(xùn)練、競賽等研究成果的分析、總結(jié),從而探討出其中所存在的發(fā)展規(guī)律和現(xiàn)象本質(zhì)。幾十年來,我國體操科研在良好的開端、廣泛普及、深入發(fā)展和積極提高的過程中穩(wěn)步前進,為我國體操學(xué)科的理論建設(shè)和運動訓(xùn)練實踐等方面都做出了重大貢獻。
　　體操的發(fā)展和科研水平的提高是緊密相連的,我國體操在不斷發(fā)展和提高的過程中也促進著我國科研

2、水平的向前發(fā)展。體操科研對體操教學(xué)、訓(xùn)練以及重大賽事都起著重要的指導(dǎo)作用。同時為保證我國體操技術(shù)水平的持續(xù)發(fā)展,在2012年倫敦奧運會舉辦之際,本文結(jié)合前人的研究成果,對我國從1959年到2010年體操科研現(xiàn)狀的總結(jié)、分析、研究,并探索出每一階段存在的內(nèi)在規(guī)律和特征。
　　科研論文是反映和記錄科研成果的重要形式,每一種科學(xué)研究和技術(shù)的創(chuàng)新、突破都是以科學(xué)文獻為最后表現(xiàn)方式。本文通過文獻資料調(diào)研法、數(shù)理統(tǒng)計法、邏輯分析法對1959年

3、到2010年我國13種體育類核心期刊體操論文進行統(tǒng)計分析,根據(jù)體操史對競技體操發(fā)展的階段劃分,對體操科研也進行階段劃分研究,從體操文獻數(shù)量、研究內(nèi)容、研究方法、論文作者分析、期刊論文獻的分布情況等方面研究不同階段之間存在的聯(lián)系和其內(nèi)在規(guī)律及特征,并展示出對體操技術(shù)影響最大的階段以及科研水平最高的階段,對各個階段進行客觀的分析和評價,找出其中存在的問題,為體操發(fā)展做出理論貢獻。研究結(jié)果如下:
　　1,1959年到2010年我國體操科

4、研呈現(xiàn)高低起伏的增長趨勢,在1978年之前體操科研論文文獻較少,出現(xiàn)兩次低谷,1987年以后體操科研文獻量迅速增大,呈現(xiàn)穩(wěn)中增長,稍有下降,總體增長趨勢。
　　2,我國體操科研從1959-2010年論文發(fā)表的基本狀況大致可分為五個階段,第一階段:體操科研的初步開展,1959-1966、第二階段:“文革”中體操科研的受挫1967-1978、第三階段:體操科研的復(fù)蘇和穩(wěn)步發(fā)展,1979-1987、第四階段:體操科研穩(wěn)步發(fā)展階段1988

5、-1996、第五階段:體操科研騰飛發(fā)展階段1997-2010。
　　3,我國體操科研不同階段的52年,體操科研研究內(nèi)容不斷增多,不同階段的研究熱點也不盡相同,學(xué)科理論(現(xiàn)狀分析及發(fā)展、生理生化,生物力學(xué)、電子計算機信息技術(shù)、體操科研、體操健身)是貫穿五個階段的的研究重點和研究熱點。
　　4,我國體操科研的主力軍是具有副教授職稱和講師職稱的中青年專業(yè)教師,我國體操科研從第一階段到第五階段論文撰寫的合作一直呈現(xiàn)增長趨勢,表明我國

6、體操研究者集體合作意識的不斷增強。
　　5,我國體操科研研究方法也是隨著體操科研的不斷發(fā)展,在第一階段體操科研開展和第二階段采用的研究方法較少,到第三階段開始增多,但大多數(shù)采用主要是文獻資料法,數(shù)理統(tǒng)計法,調(diào)查問卷法分析法,對生物力學(xué)、運動學(xué)研究方法,實驗法的應(yīng)用較少。
　　6,對我國體操科研從1959年到2010年發(fā)表文獻量較大的期刊順序依次為《中國體育科技》、《北京體育大學(xué)》、《武漢體育學(xué)院學(xué)報》、《上海體育學(xué)院學(xué)報》和