對外漢語教學中零媒介語使用的研究——以菲律賓紅溪禮士大學孔子學院為例.pdf

1、本文為了驗證初級階段零媒介語漢語教學的可行性、有效性，就以相關教學法和教學模式為根據制定了一份初級階段零媒介語漢語教學設計，還把教學設計運用到了教學實踐，又通過課堂測試來檢驗設計效果。
　　本文界定了文中媒介語、零媒介語的概念，本文討論到的對外漢語教學媒介語只限于語言形式，零媒介語漢語教學就是用漢語教漢語;然后，本文對國內對外漢語教學媒介語的研究、零媒介語漢語教學的研究及其教學法和教學模式進行了綜述;之后，筆者從2016年7月至2

2、017年3月在菲律賓紅溪禮示大學孔子學院下設教學點進行教學，利用此次海外教學實踐，通過調查問卷了解到菲律賓紅溪禮示大學孔子學院兩位公派教師在漢語課堂上的媒介語使用情況，并把教學情況進行了簡單地對比分析，總結出了零媒介語漢語教學的可行性和有效性;最后，為了驗證零媒介語漢語教學在初級階段教學實踐中具有可行性，本文選取了菲律賓漢語教學初級階段使用的一本教材《成功之路:起步篇》中的第二冊第十三課《我們在食堂門口見面》作為教學內容，寫出了一份初級