高職院校學生頂崗實習期間的勞動風險防范研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、為了適應經濟社會發(fā)展,高職院校在發(fā)展和改革的過程中提出了“頂崗實習”的教學模式,并且成為了人才培養(yǎng)的主導模式。也是高職院校校企合作教育的重要方式,是學生“無縫式”接軌就業(yè)崗位的重要途徑,并普及到各個高職院校的“2+1”教學模式中。隨著頂崗實習的普及,頂崗實習學生在實習過程中常常發(fā)生各種傷害事故,然而目前我國高職院校頂崗實習學生在頂崗實習過程中發(fā)生傷害事故卻難以找到具體的針對頂崗實習的法律法規(guī)進行維權。目前依據的民事合同法,侵權責任法在司

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