英語學(xué)術(shù)論文中強(qiáng)勢(shì)語的功能研究.pdf

1、英語學(xué)術(shù)論文中模糊限制語的使用已受到廣泛關(guān)注，但與模糊限制語相對(duì)應(yīng)的強(qiáng)勢(shì)語卻較少有人涉及，而強(qiáng)勢(shì)語是學(xué)術(shù)論文作者表達(dá)對(duì)觀點(diǎn)的確信、建立作者和讀者關(guān)系的重要語言手段。本文試圖以六個(gè)學(xué)科的120篇實(shí)證研究論文為語料研究強(qiáng)勢(shì)語在學(xué)術(shù)論文中的發(fā)生頻率、意義和功能以及強(qiáng)勢(shì)語在不同學(xué)科的使用差異。這六個(gè)學(xué)科分別為應(yīng)用語言學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷、社會(huì)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)和生命科學(xué)，其中前三者為人文和社會(huì)科學(xué)類學(xué)術(shù)論文，后三者為自然科學(xué)類學(xué)術(shù)論文。
　　語料庫

2、統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明學(xué)術(shù)論文作者常常使用強(qiáng)勢(shì)語表達(dá)強(qiáng)調(diào)和確信，不同學(xué)科在強(qiáng)勢(shì)語的頻率和使用類型上具有明顯差異，這些差異即表現(xiàn)在量上也表現(xiàn)在質(zhì)上。從量上看，六個(gè)學(xué)科在總體強(qiáng)勢(shì)語的使用和不同類型強(qiáng)勢(shì)語的使用頻率上都表現(xiàn)出差異，人文和社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)論文使用的強(qiáng)勢(shì)語總數(shù)比自然科學(xué)學(xué)術(shù)論文多，但是就具體強(qiáng)勢(shì)語類型來看，自然科學(xué)論文中確信動(dòng)詞的使用頻率較人文社科論文多。從質(zhì)上看，這些學(xué)科在進(jìn)行說服、表達(dá)確信和強(qiáng)調(diào)觀點(diǎn)時(shí)使用不同的強(qiáng)勢(shì)語策略。
　　本文認(rèn)

3、為各學(xué)科在使用強(qiáng)勢(shì)語方面質(zhì)和量的差異與各個(gè)學(xué)科的規(guī)范、傳統(tǒng)和學(xué)科知識(shí)建構(gòu)模式有關(guān)。每個(gè)學(xué)科可被看作具有特定學(xué)科傳統(tǒng)的亞文化或?qū)W術(shù)部落，它們有各自使用強(qiáng)勢(shì)語表達(dá)確信、自信和責(zé)任的特定手段。人文社會(huì)學(xué)科是軟科學(xué)，論點(diǎn)的提出通常是基于對(duì)人類行為模式的觀察，而毫無疑問對(duì)人類行為的實(shí)證研究比其他研究對(duì)象涉及更多的變量，以至于精確可靠的數(shù)據(jù)不易獲得，因此人文和社會(huì)科學(xué)論文作者需要借助更多的語言和修辭手段來澄清各變量之間的關(guān)系，以彌補(bǔ)數(shù)據(jù)的不足或不精

4、確。因此，作為重要人際互動(dòng)和勸說手段的強(qiáng)勢(shì)語在人文社科學(xué)術(shù)論文的使用頻率就比自然科學(xué)學(xué)術(shù)論文多。自然科學(xué)被認(rèn)為是硬科學(xué)，語料庫統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示自然科學(xué)論文中強(qiáng)勢(shì)語總數(shù)偏低，但確信動(dòng)詞頻率較高，這表明自然科學(xué)論文傾向于通過圖表、圖形所呈現(xiàn)的結(jié)果和數(shù)據(jù)強(qiáng)調(diào)研究的正確性和客觀性，而不是通過修辭手段。需要指出的是，盡管自然科學(xué)學(xué)術(shù)論文中的強(qiáng)勢(shì)語總數(shù)較人文社科論文低，但是強(qiáng)勢(shì)語在建構(gòu)知識(shí)方面仍然起著非常重要的作用，因?yàn)樽匀豢茖W(xué)中的數(shù)據(jù)并不代表絕對(duì)真理

5、或事實(shí)，它們需要論文作者具有說服力的解讀，即使數(shù)據(jù)為論點(diǎn)提供了足夠的證據(jù)，作者仍然需要強(qiáng)勢(shì)語之類的修辭手段說服讀者接受論點(diǎn)的可靠性。
　　強(qiáng)勢(shì)語不但在不同學(xué)科中表現(xiàn)出不同的使用頻率，在學(xué)術(shù)論文的不同部分中也有所不同。這些差異一方面源于學(xué)科傳統(tǒng)和知識(shí)建構(gòu)模式的不同，另一方面源于各部分功能的不同。比如討論部分的功能主要是討論實(shí)驗(yàn)結(jié)果和發(fā)現(xiàn)的重要性，說服讀者接受作者的論點(diǎn)，因此在這部分中用來解讀結(jié)果和發(fā)現(xiàn)的確信動(dòng)詞和用來強(qiáng)調(diào)觀點(diǎn)、建立和