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1、教師專業(yè)發(fā)展既是時代發(fā)展的需要，也是教師專業(yè)地位提高的必然要求，更是決定新一輪基礎(chǔ)教育課程改革成敗的關(guān)鍵因素。因此，考察當(dāng)前廣大一線尤其是縣(縣級市)地區(qū)教師的專業(yè)發(fā)展顯得尤為重要。為此，論文以縣級市——湘鄉(xiāng)市初中語文教師專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀為研究主體，采用問卷調(diào)查法、深度訪談法及理論分析法，依循“是什么”——“為什么”——“怎么辦”這一主線，從現(xiàn)實(shí)與理論兩個層面進(jìn)行分析與探討，以期體現(xiàn)該研究的理論價值與實(shí)踐意義。 論文共分五個部分：
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