信息技術(shù)與高中化學(xué)課堂教學(xué)整合的研究與實踐.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、　　本研究圍繞“主導(dǎo)——主體相結(jié)合”的教育思想，結(jié)合化學(xué)學(xué)科的特點和高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，將信息技術(shù)應(yīng)用于高中化學(xué)課堂教學(xué)，進行了有益的嘗試。本研究從新課講授、專題探究、實踐調(diào)查三個不同方面進行了整合探索，充分體現(xiàn)出“自主、探究、合作”為特征的新型學(xué)習(xí)方式，是本研究的特點?！　〗?jīng)過教學(xué)實踐，通過調(diào)查和測量，得出以下結(jié)論：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的合作意識，整合可以提高學(xué)生的化學(xué)成績，調(diào)動學(xué)生參與集體活動的積極性，有效地培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新

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