網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的中學(xué)物理研究性學(xué)習(xí).pdf

1、單位代碼10445學(xué)號(hào)20021066分類號(hào)G6337必蓀街缸史學(xué)y764398碩士學(xué)位論文論文題目網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的中學(xué)物理研究性學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)名稱申請(qǐng)人姓名導(dǎo)師姓名論文提交時(shí)間課程與教學(xué)論步紅霞石書(shū)英副教授2005年4月10日山東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文分析，提出了本研究的研究方法、意義和預(yù)期成果。2。從研究性學(xué)習(xí)的含義出發(fā)，指出在學(xué)科課程中開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)的必要性和可能性，論述研究和探究的關(guān)系，進(jìn)一步探討物理研究性學(xué)習(xí)的概念、類型、特點(diǎn)和目標(biāo)。

2、3對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的研究性學(xué)習(xí)進(jìn)行探討。從現(xiàn)實(shí)中開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)的局限性和網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)來(lái)說(shuō)明應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)實(shí)施研究性學(xué)習(xí)的必要性；從各種教育教學(xué)理論和現(xiàn)實(shí)條件分析其可彳亍性；對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下研究性學(xué)習(xí)的學(xué)生、教師、資源和問(wèn)題進(jìn)行了分析：進(jìn)一步指出應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)的意義。4探討網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下物理研究性學(xué)習(xí)網(wǎng)站的建設(shè)和教學(xué)實(shí)施。從網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下進(jìn)行教學(xué)存在的問(wèn)題與對(duì)策出發(fā)，建設(shè)中學(xué)物理研究性學(xué)習(xí)網(wǎng)站并對(duì)網(wǎng)站的主要內(nèi)容進(jìn)行了介紹，提出網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下進(jìn)行物理研究性學(xué)習(xí)