科學(xué)主義與中國語文教育百年改革.pdf

1、科學(xué)主義是起源于西方、與人文主義相對的哲學(xué)思潮,它崇尚科學(xué)知識、科學(xué)方法,認(rèn)為它們具有普適性.科學(xué)主義對語文教育影響很大,促進(jìn)了語文教育的科學(xué)化,以及整個現(xiàn)代語文教育框架體系的建立.同時,由于科學(xué)主義本身的弊端和語文教育實踐中的偏失,科學(xué)主義對語文教育的消極影響也逐漸暴露出來.該文主要從科學(xué)主義的視角,來考察中國語文教育百年的改革發(fā)展過程,闡明科學(xué)主義對語文教育產(chǎn)生的積極意義、負(fù)面影響,實事求是地評價科學(xué)主義.該文包括引言、正文和結(jié)語,

2、正文主要分為三個部分.引言:中國的語文教育在百年里既取得了長足的發(fā)展,又存在很多問題,值得教育界反思.科學(xué)主義是影響20世紀(jì)中國的重要哲學(xué)思潮,也是研究語文教育的獨特視角.但目前語文領(lǐng)域?qū)茖W(xué)主義的研究還不深入,而且存在誤區(qū),有必要認(rèn)真梳理.第一部分:科學(xué)主義及其影響概說.科學(xué)對社會發(fā)展的巨大作用,促使科學(xué)主義哲學(xué)形態(tài)的確立.推崇科學(xué)知識、科學(xué)方法是科學(xué)主義思潮的核心思想.科學(xué)主義在20世紀(jì)前后傳入中國后,產(chǎn)生了廣泛的影響,表現(xiàn)為社會思

3、潮層面的"科玄之戰(zhàn)"和教育層面的科學(xué)教育思潮,并逐漸形成了科學(xué)主義教育觀.第二部分:科學(xué)主義對中國語文教育百年改革的影響.科學(xué)主義促進(jìn)了中國語文教育的獨立與發(fā)展.科學(xué)主義認(rèn)為科學(xué)是改造世界、認(rèn)識世界的重要工具;科學(xué)知識是人類知識的典范,教育的中心任務(wù)就是傳授知識、培養(yǎng)技能.科學(xué)主義崇尚理性的方法,重視對教育內(nèi)容的分析.這些理念一方面影響了百年語文教育觀念的發(fā)展,形成了工具價值觀、知識中心論、理性分析本位三個核心觀念;另一方面影響了百年語

4、文教育實踐的發(fā)展,表現(xiàn)在課程設(shè)置、課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、教學(xué)方法、課程評價五個方面.第三部分:走向科學(xué)性與人文性融合的語文教育.人文主義思潮也影響了教育的發(fā)展,人文精神的涵養(yǎng)是教育不可缺少的內(nèi)容.語文教育具有豐富的人文精神內(nèi)涵,必須重視語文教育的人文性.語文教育應(yīng)該追求科學(xué)性與人文性的融合,具體實踐可以從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)評價四個方面來探索融合的途徑.結(jié)語:科學(xué)主義思潮對中國語文教育百年改革的積極影響是主要的,所以不能盲目