基于1-3歲兒童餐具的情感化設(shè)計(jì).pdf

1、根據(jù)最新中國(guó)人口普查的調(diào)查結(jié)果顯示，我國(guó)的兒童人口基數(shù)已經(jīng)達(dá)到了3.9億之多。嬰童用品市場(chǎng)在生活消費(fèi)中占據(jù)重要的地位，因此對(duì)于兒童產(chǎn)品設(shè)計(jì)的研究至關(guān)重要。兒童在進(jìn)食的過(guò)程中，必然會(huì)接觸和使用到餐具，餐具對(duì)他們的健康成長(zhǎng)和獲得較強(qiáng)的生活能力起著至關(guān)重要的作用。這一時(shí)期，是兒童從由父母喂食到自己獨(dú)立進(jìn)食的重要階段。在此階段，兒童好玩、好動(dòng)、好游戲的生理和心理特點(diǎn)，使得他們不能夠安靜的坐在餐桌上吃飯，因此吃飯難、喂飯難的問(wèn)題成為了中國(guó)父母面臨

2、的極大難題。再加之國(guó)內(nèi)市場(chǎng)對(duì)于該年齡段兒童餐具重視程度不夠，其設(shè)計(jì)的兒童餐具，無(wú)論是造型還是色彩上都沒(méi)有真正做到從兒童的情感出發(fā)，從而無(wú)法真正發(fā)揮餐具吸引兒童注意力并引導(dǎo)其自主進(jìn)食的作用。
　　因此，以兒童情感需求為導(dǎo)向并結(jié)合1-3歲兒童的生長(zhǎng)特點(diǎn)，開(kāi)展關(guān)于兒童餐具的研究和設(shè)計(jì)是必要的。它不僅具有廣闊的市場(chǎng)前景和發(fā)展?jié)摿?，而且能夠改變?dāng)下父母對(duì)于兒童餐具的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)其重視對(duì)兒童餐具的使用。本文以情感化因素為出發(fā)點(diǎn)，分別從兒童的

3、心理和生理需求進(jìn)行造型設(shè)計(jì)和研究;以安全健康的設(shè)計(jì)視角，找到適合兒童餐具使用的新型環(huán)保材料，其目的，一是能為兒童帶來(lái)更加愉悅的飲食興趣和飲食安全，二是新型材料能夠?qū)G色環(huán)保設(shè)計(jì)起到一定的作用;并且通過(guò)觀察兒童在使用餐具的過(guò)程中所出現(xiàn)的問(wèn)題提出解決方法，找到適合兒童情感需求的餐具要素并加以實(shí)踐。
　　本文通過(guò)綜合各個(gè)學(xué)科之間的交叉理論來(lái)探討情感化在兒童餐具上的應(yīng)用。并以兒童的需求層次、動(dòng)作行為方面、人體工程學(xué)理論、情感化因素、通用性