2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、唐彪是我國明末清初著名的蒙學(xué)教育家、語文教學(xué)法家,曾任武林(今杭州)學(xué)官,后退居歸田,整理著述,傳世的有《家塾教學(xué)法》和《身易》?!都役咏虒W(xué)法》是《父師善誘法》和《讀書作文譜》的合刻本,是唐彪借鑒歷代教學(xué)法的精髓,吸收朱熹、歐陽修等人的教學(xué)觀并結(jié)合自己的實踐經(jīng)驗輯著而成的語錄體著作。
  本文以唐彪的《家塾教學(xué)法》為研究對象,重點挖掘其讀寫思想,希望通過對本書的分析和研究可以使《家塾教學(xué)法》這樣一部兼具理論性和實用性的著作為更多的

2、人所熟知。本文把唐彪的讀寫思想與當(dāng)今語文教育教學(xué)的實際相結(jié)合,以期為當(dāng)今語文教學(xué)的改革提供借鑒,為語文教學(xué)提供指導(dǎo)。同時,希望本書的研究可以帶動更多的教育研究者關(guān)注古代語文教育思想,并能從中汲取精華運用到教學(xué)實踐中去。
  本文采用文獻(xiàn)法、內(nèi)容分析法和經(jīng)驗總結(jié)法等研究方法,從唐彪的《家塾教學(xué)法》中總結(jié)了其閱讀和寫作方面的思想,并結(jié)合當(dāng)今語文教育的現(xiàn)狀為語文教育教學(xué)提供理論和方法的借鑒。
  《家塾教學(xué)法》的閱讀思想包括閱讀環(huán)

3、境、閱讀對象、閱讀目標(biāo)和閱讀原則等四個方面。唐彪十分重視閱讀環(huán)境的選擇,他認(rèn)為閱讀需要內(nèi)心的“靜”和師友的輔助;閱讀應(yīng)精選閱讀教材,家長和教師要為學(xué)生購覓“好書”;閱讀應(yīng)以“極熟能解,消化吸收”為目標(biāo);閱讀應(yīng)結(jié)合實際,靈活運用適合自身特點的閱讀方法(唐彪提出了博約結(jié)合、分類讀書、分日致功、優(yōu)游漸積、熟讀精思、略讀會意、質(zhì)疑問難和切磋交流等八種閱讀方法)。
  《家塾教學(xué)法》的寫作思想包括“讀寫結(jié)合,以讀促寫”、“文章要多做”、“文

4、章宜多改”、“文章需一題多做”、“文章必細(xì)研作法”等五個方面。其中“讀寫結(jié)合,以讀促寫”是其寫作的基礎(chǔ)論,后四項則屬于寫作方法論的范疇。
  作為教學(xué)經(jīng)驗和方法的總結(jié),唐彪的讀寫思想對當(dāng)今的語文教育教學(xué)具有借鑒意義:在閱讀教學(xué)方面,教師和學(xué)生應(yīng)充分認(rèn)識閱讀的重要性,構(gòu)建適宜的閱讀環(huán)境,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,明確閱讀目標(biāo),精選閱讀材料,掌握閱讀方法;在寫作教學(xué)方面,教師要強(qiáng)化學(xué)生的寫作意識,有計劃地訓(xùn)練學(xué)生的寫作技能,并重視作文的批改

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