2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、本文主要探究了控制詞對理解 that補(bǔ)語從句的影響。前人曾從兒童語言習(xí)得、詞性分類、語法位置等角度對that補(bǔ)語從句進(jìn)行過研究。與已有將控制詞與that從句孤立開來的分類研究不同,本研究將控制詞與主句結(jié)合,研究了不同控制句與that補(bǔ)語從句之間的語義互動。
  本研究以美國國家語料庫(COCA)為基礎(chǔ),采用定量與定性相結(jié)合的研究方式,以不同的that補(bǔ)語從句控制詞為研究對象,具體研究了動詞控制句的功能,影響理解作形容詞補(bǔ)語的tha

2、t從句的因素,以及名詞和介詞是否可以作that補(bǔ)語從句的控制詞。
  本研究的主要發(fā)現(xiàn)有三點。
  首先,當(dāng)動詞作為that從句的控制詞時,控制句主要被用來提出主張、施為或者僅作為公式化語言。在主張性動詞控制句中,that從句只是對控制句命題的概念化補(bǔ)充;而在施為性用法中,控制句與that從句語力不同,后者表達(dá)主要命題,而前者主要被用來協(xié)調(diào)聽說話人的互動;在公式化用法中,that從句表達(dá)唯一命題,而控制句只是作為一種從句提示

3、成分出現(xiàn)。
  其次,當(dāng)that補(bǔ)語從句被形容詞控制時,其理解主要受到兩種共現(xiàn)因素的影響:控制句主語的共現(xiàn)模式和控制句動詞短語的共現(xiàn)模式。意圖主語所在的控制句主要表達(dá)對that從句的確定程度和心理狀態(tài),而非意圖主語所在控制句主要表達(dá)對 that從句的立場態(tài)度。在“動詞+賓語+形容詞”模式下,當(dāng)控制句動詞與意圖賓語共現(xiàn)時,其所表現(xiàn)的意義和與非意圖賓語共現(xiàn)的控制句并不一致。因此,在不考慮外置的情況下,“動詞+形容詞+that從句”并不

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