從順應(yīng)論視角研究跨文化交際中的語(yǔ)用失誤.pdf

1、隨著全球化進(jìn)程加快，跨國(guó)間的交流和來(lái)往對(duì)來(lái)自不同國(guó)家的交際者提出了更高的語(yǔ)言使用要求。近年來(lái)，眾多的語(yǔ)言學(xué)者十分注重語(yǔ)言運(yùn)用的研究，外語(yǔ)教育界也不斷將研究成果應(yīng)用于外語(yǔ)教學(xué)。外語(yǔ)學(xué)習(xí)者實(shí)際的語(yǔ)言運(yùn)用能力已有明顯進(jìn)步，但仍然存在諸多問(wèn)題。跨文化語(yǔ)用失誤現(xiàn)象在中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者身上時(shí)有發(fā)生，造成的不良影響往往比語(yǔ)言失誤更大，導(dǎo)致語(yǔ)言交際失敗。本文旨在從順應(yīng)理論的角度深入分析語(yǔ)用失誤的成因，并在此基礎(chǔ)上提出減少和避免語(yǔ)用失誤的措施。作者通過(guò)對(duì)非英

2、語(yǔ)專業(yè)大學(xué)一年級(jí)和二年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)用能力的問(wèn)卷調(diào)查，驗(yàn)證了語(yǔ)言能力發(fā)展同語(yǔ)用能力發(fā)展并非成正比，同時(shí)也證明了當(dāng)前學(xué)生的語(yǔ)用能力仍然是相當(dāng)欠缺的，存在著較嚴(yán)重的問(wèn)題。然后作者從一個(gè)新的研究角度，即運(yùn)用順應(yīng)理論來(lái)研究語(yǔ)用失誤的成因，以文化語(yǔ)境、交際語(yǔ)境和語(yǔ)言語(yǔ)境為出發(fā)點(diǎn)，涉及認(rèn)知、社會(huì)、文化及語(yǔ)言本身等綜合因素，根據(jù)調(diào)查中所反映的問(wèn)題，重點(diǎn)分析了跨文化語(yǔ)用失誤的產(chǎn)生的原因。由此作者得出結(jié)論，順應(yīng)理論是具有高度概括性和覆蓋面廣的理論。語(yǔ)用失誤