對(duì)外漢語(yǔ)中高級(jí)精讀教材《拾級(jí)漢語(yǔ)》考察.pdf

1、本文對(duì)《拾級(jí)漢語(yǔ)》中高級(jí)精讀教材進(jìn)行了全面而細(xì)致的考察，考察結(jié)果表明:中級(jí)階段，課文以生活類(lèi)、社科類(lèi)話(huà)題為主，課文體裁以記敘文為主;生詞詞量略小于參考數(shù)值，注釋采取英文釋義，釋義方式比較固定，詞語(yǔ)選講重點(diǎn)突出;語(yǔ)言點(diǎn)數(shù)量存在超綱問(wèn)題，但公式化的呈現(xiàn)方式線(xiàn)性直觀(guān)，方便學(xué)生記憶，例句數(shù)量控制在合理范圍之內(nèi);練習(xí)題量控制在合理的范圍之內(nèi)，題型相對(duì)固定，重現(xiàn)率比較高。高級(jí)階段，課文題材多樣化，但題材之間的數(shù)量分布不太均衡，難以達(dá)到理想的教學(xué)效果

2、。課文體裁以議論文為主，滿(mǎn)足了學(xué)生的學(xué)習(xí)需求;生詞詞量沒(méi)有達(dá)標(biāo)，注釋采取中文釋義，體現(xiàn)了詞的辯義特征，詞語(yǔ)選講詳略得當(dāng)。成語(yǔ)是高級(jí)階段的特色，總體來(lái)看，成語(yǔ)知識(shí)內(nèi)容豐富;語(yǔ)言點(diǎn)和例句的分布比較均勻，語(yǔ)言點(diǎn)講解簡(jiǎn)潔化、多樣化;練習(xí)題量充足，題型切合課型特點(diǎn)，有利于培養(yǎng)漢語(yǔ)語(yǔ)感。
　　在考察的基礎(chǔ)上，文章提出幾點(diǎn)有針對(duì)性的建議:控制課文難易度，豐富題材和體裁，適當(dāng)選入實(shí)用性強(qiáng)的背誦課文;標(biāo)注重點(diǎn)生詞，對(duì)同一詞性的生詞集中排列，釋義方式