泰國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)文化的教學(xué).pdf

1、隨著多元文化音樂(lè)教育觀念在世界范圍內(nèi)的建立，世界音樂(lè)作為多元文化音樂(lè)教育孕育而生的一門重要課程，已越來(lái)越為人們所重視。而在絢麗多姿的世界音樂(lè)中，泰國(guó)音樂(lè)作為具有濃郁東南亞風(fēng)格與自身民族特色的一種音樂(lè)文化，也早已為許多人所熟悉。但是由于文化背景、研究方式等諸多原因，我們對(duì)于泰國(guó)音樂(lè)文化的了解仍比較有限，在世界音樂(lè)文化的教學(xué)領(lǐng)域中，我國(guó)有關(guān)泰國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)文化教學(xué)的研究?jī)?nèi)容與成果，在國(guó)內(nèi)基本上仍屬空白，有待我們作進(jìn)一步的研究與討論。筆者以音樂(lè)人

2、類學(xué)家提頓和斯婁賓所提出的認(rèn)識(shí)音樂(lè)的文化模式，以及音樂(lè)人類學(xué)、文化人類學(xué)、后現(xiàn)代教育學(xué)、音樂(lè)現(xiàn)象學(xué)教育學(xué)、解釋學(xué)等理念作為理論基礎(chǔ)，不僅把泰國(guó)的音樂(lè)本體研究列為課題重點(diǎn)，同時(shí)還著眼于“泰國(guó)音樂(lè)作為文化”的重要理念，重點(diǎn)討論如何在中國(guó)音樂(lè)課堂中教授泰國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)文化的教學(xué)模式問(wèn)題，并且制作相關(guān)教學(xué)設(shè)計(jì)。筆者希望通過(guò)對(duì)泰國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)文化教學(xué)的研究及相關(guān)教學(xué)設(shè)計(jì)的創(chuàng)作，從理論和實(shí)踐兩方面，以直觀感性的方式豐滿泰國(guó)音樂(lè)文化教學(xué)的內(nèi)容、資料及教學(xué)手法