網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)習(xí)引導(dǎo)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf

1、在二十一世紀(jì)，知識(shí)的重要性是顯而易見(jiàn)的。然而，今天的人類知識(shí)結(jié)構(gòu)是相當(dāng)復(fù)雜的，以至于學(xué)習(xí)者找不到正確的學(xué)習(xí)方向，走了不少?gòu)澛?，想建立合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)是非常困難的。本文研究如何利用計(jì)算機(jī)軟件工程、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段，構(gòu)建一個(gè)系統(tǒng)，對(duì)一個(gè)學(xué)科的知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行系統(tǒng)、清晰地展示，引導(dǎo)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)。
　　本文運(yùn)用知識(shí)管理理念，指出用知識(shí)的可視化技術(shù)引導(dǎo)學(xué)習(xí)者建立良好的知識(shí)結(jié)構(gòu)的想法。借用知識(shí)表示的方法，對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)習(xí)引導(dǎo)系統(tǒng)進(jìn)行了規(guī)劃，分析了知識(shí)結(jié)構(gòu)

2、圖對(duì)于學(xué)習(xí)引導(dǎo)的重要性，并運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)構(gòu)建了一個(gè)學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)模型。目的是幫助學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)的同時(shí)就建立起一個(gè)良好的知識(shí)結(jié)構(gòu)，達(dá)到學(xué)習(xí)的最優(yōu)化。運(yùn)用的是小型的Access2003數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)進(jìn)行開發(fā)的。首先將知識(shí)節(jié)點(diǎn)以記錄的形式進(jìn)行存儲(chǔ)，因?yàn)楸狙芯块_發(fā)的系統(tǒng)規(guī)模相對(duì)較小，所以就應(yīng)該選用便于操作的數(shù)據(jù)庫(kù)，而Access數(shù)據(jù)庫(kù)就便于操作，然后，運(yùn)用ASP.net開發(fā)工具對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)中的記錄進(jìn)行操作，用IIS6.0用于動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容的推出，用VB.net

3、創(chuàng)建動(dòng)態(tài)的網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容。用Dreamweaver8.0對(duì)端口進(jìn)行設(shè)計(jì)和包裝，用Windows2003/xp進(jìn)行操作。最后，通過(guò)VML繪圖語(yǔ)言在IE瀏覽器中生成用戶所需要的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖。系統(tǒng)的主要模塊有兩個(gè)，即前臺(tái)（使用者服務(wù)模塊）和后臺(tái)（系統(tǒng)管理模塊），前臺(tái)的功能是知識(shí)結(jié)構(gòu)圖的放大，知識(shí)結(jié)構(gòu)圖的顯示，用戶認(rèn)知軌跡的記錄和顯示，知識(shí)查詢和定位；后臺(tái)功能是對(duì)知識(shí)數(shù)據(jù)庫(kù)的管理（記錄的分頁(yè)顯示、添加、修改、刪除、查詢等）和用戶的管理，保證系統(tǒng)的穩(wěn)定運(yùn)