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1、童謠有著悠久的歷史。我國(guó)歷朝、歷代都有極為豐富的童謠作品,“童謠”也有著極為豐富的內(nèi)涵。兒童作為一個(gè)特定的群體主體,有著一種純天然和純自然的力量。童謠作為少年兒童的歌謠是從少年兒童嘴巴里表現(xiàn)出來(lái)的現(xiàn)實(shí)世界,是少年兒童對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的評(píng)價(jià)活動(dòng)。童謠是普遍而重要的社會(huì)現(xiàn)象。因而,童謠不僅成為文學(xué)的研究對(duì)象、社會(huì)學(xué)的研究對(duì)象,而且必然成為哲學(xué)的研究對(duì)象。本篇論文分成三章。 第一章是對(duì)“童謠”問題的一個(gè)概述。其中包括“童謠”的研究概括,主要
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