2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩75頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、過去,人們大都認為企業(yè)應(yīng)該,而且實際上承擔著創(chuàng)新的重任,而顧客只是產(chǎn)品或服務(wù)的被動接受者或主動選擇者。然而,隨著信息技術(shù)的進步和顧客的日益成熟,顧客的角色已經(jīng)發(fā)生著根本性的變化,他們不再滿足于僅僅作為產(chǎn)品或服務(wù)的被動接受者,而是主動地對產(chǎn)品和服務(wù)提出更加多變、苛刻和個性化的要求,并參與到企業(yè)的產(chǎn)品或服務(wù)的設(shè)計當中,成為企業(yè)產(chǎn)品或服務(wù)的共同開發(fā)者、共同生產(chǎn)者和共同創(chuàng)造者。這體現(xiàn)了顧客中心時代的來臨,顧客創(chuàng)新的戰(zhàn)略重要性正在不斷提高,企業(yè)對

2、于顧客創(chuàng)新的管理也愈加關(guān)注。
   然而,現(xiàn)有的研究多數(shù)圍繞著消費者創(chuàng)造力、顧客知識管理來開展,而對于從顧客自身出發(fā),研究其對顧客創(chuàng)新影響的研究仍然相對缺乏,實證研究更是相當匱乏,只是零散地剖析環(huán)境因素與顧客能力對顧客創(chuàng)新所帶來的影響,忽視了認知需求這一因素對于顧客創(chuàng)新的影響。因此,本文從顧客的認知需求出發(fā),通過實證研究,探索顧客的認知需求與顧客創(chuàng)新的關(guān)系,并分析顧客創(chuàng)新為企業(yè)所帶來的附加價值。
   本文在借鑒和總結(jié)前

3、人已有成果的基礎(chǔ)上,根據(jù)相關(guān)理論,以認知需求作為自變量,用戶信息共享、顧客創(chuàng)造力和顧客參與行為作為中間變量,以溢價能力、購買量增長程度、獲得成本下降程度、保留成本下降程度作為顧客創(chuàng)新價值的測量指標,構(gòu)建了認知需求與顧客創(chuàng)新價值的概念模型,并提出9個研究假設(shè)。
   針對所建立的概念模型和研究假設(shè),本研究進行問卷設(shè)計,并以宜家家居、十字繡、DIY飾品、賽百味、DIY成衣定制、DIY禮品等六大類型企業(yè)的顧客作為調(diào)查對象,進行問卷調(diào)查

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論