基于認(rèn)知心理學(xué)的自閉癥兒童玩具設(shè)計研究.pdf

1、在這篇論文中主要研究了自閉癥兒童玩具的設(shè)計方法。自閉癥兒童是一類特殊的用戶，針對他們的玩具設(shè)計需要在認(rèn)知發(fā)展方面起到促進(jìn)作用，從而能夠配合他們的康復(fù)訓(xùn)練。 基于認(rèn)知心理學(xué)中對于自閉癥兒童認(rèn)知發(fā)展的相關(guān)理論，以及兒童發(fā)展心理學(xué)的研究成果，使用認(rèn)知量表和感覺統(tǒng)合量表對玩具設(shè)計目標(biāo)人群的認(rèn)知發(fā)展水平進(jìn)行評估，從而得到其認(rèn)知發(fā)展特征。結(jié)合對自閉癥兒童認(rèn)知發(fā)展?fàn)顩r的科學(xué)分析，可以準(zhǔn)確預(yù)測設(shè)計目標(biāo)人群認(rèn)知的發(fā)展趨勢。并對其加以分析，可以找出

2、目標(biāo)人群需要接受干預(yù)的方面，從而確定設(shè)計目標(biāo)。從玩具設(shè)計的角度對自閉癥特殊教育學(xué)中的理論和改善自閉癥兒童問題行為以及促進(jìn)其能力發(fā)展的方法進(jìn)行研究分析，提出有效進(jìn)行玩具設(shè)計的方法。研究中提出了，玩具設(shè)計是一種游戲的設(shè)計。在游戲中，玩具要有效的引導(dǎo)兒童發(fā)生預(yù)定的目標(biāo)行為。針對不同性質(zhì)的目標(biāo)行為要采用不同的引導(dǎo)方法。對于希望兒童能繼續(xù)保持的行為，要使玩具對其進(jìn)行強(qiáng)化；而如果要建立一種新的行為，玩具則要起到塑造這種行為的作用。在設(shè)計研究中，不但