我國(guó)對(duì)外援助能力建設(shè)研究——基于人力資源開(kāi)發(fā)的渠道.pdf

1、本文簡(jiǎn)要回顧了我國(guó)對(duì)外援助工作在不同時(shí)期政策和方式的演變以及這一演變的歷史原因。選取了其中的人力資源開(kāi)發(fā)合作為研究對(duì)象，分析了其較之其它的援助方式在增強(qiáng)受援國(guó)自主發(fā)展能力和經(jīng)濟(jì)內(nèi)生動(dòng)力方面的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。探討了人力資源開(kāi)發(fā)合作的現(xiàn)狀和成就。
　　 之后從四個(gè)方面分析了加強(qiáng)對(duì)外人力資源開(kāi)發(fā)合作的意義。首先是有利于增強(qiáng)受援國(guó)自主發(fā)展的能力建設(shè)，其次是有助于我國(guó)和受援國(guó)友好關(guān)系的發(fā)展，第三是可促進(jìn)我國(guó)和受援國(guó)之間的經(jīng)貿(mào)合作，最后指出人力資

2、源開(kāi)發(fā)合作在對(duì)外援助中的地位及與西方的差距，闡述了加強(qiáng)人力資源開(kāi)發(fā)合作工作的意義。本文進(jìn)而從規(guī)章制度、管理團(tuán)隊(duì)、培訓(xùn)設(shè)施、培訓(xùn)模式及企業(yè)交流等五方面總結(jié)了對(duì)外人力資源開(kāi)發(fā)合作取得的經(jīng)驗(yàn)。
　　 本文也分析了我國(guó)對(duì)外人力資源開(kāi)發(fā)合作工作存在的問(wèn)題。從前期溝通、課堂教學(xué)、翻譯配置、參觀考察、后期跟蹤服務(wù)、日常管理、品牌意識(shí)七方面分析了目前的問(wèn)題并有針對(duì)性地提出了較具可操作性的對(duì)策和建議。指出要加強(qiáng)前期溝通、豐富研修形式、加強(qiáng)基地與院