論王立春兒童詩的心靈歌唱_28876.pdf

1、90年代的兒童詩歌相對(duì)于以往兒童詩歌的創(chuàng)作歷程來說，更注重兒童心靈世界的展現(xiàn)。王立春的兒童詩歌寫作注重從自己的童年記憶中汲取創(chuàng)作靈感，成長背景中的那個(gè)小鄉(xiāng)村成為她源源不斷的源泉。詩歌是寫給孩子看的，但另一方面也是寫給成人看的。王立春的兒童詩歌，最突出的特色就是兒童心靈世界的展現(xiàn)，一方面是孩子詩意的童心世界:對(duì)自然的親近感，對(duì)自然遭受破壞的同情感;另一方面是女性在與孩子的接觸中，較深的把握了兒童的內(nèi)心世界，這時(shí)的孩子既是自己的縮影，也是當(dāng)

2、代孩子的真情寫照，重點(diǎn)把握孩子成長過程中的社會(huì)文化脈絡(luò)。她的這種雙重心靈贊歌，通俗明快，在充滿東北地域色彩的口語文化中，又不失中國古典詩歌語言的典雅化，于是飽含深情，不失童真、童趣，展現(xiàn)了一個(gè)世界的動(dòng)態(tài)美，在一個(gè)個(gè)簡單、舒緩、輕快的動(dòng)作中，營造出一個(gè)情節(jié)，建構(gòu)一個(gè)故事，那種突發(fā)的奇想總是能緊緊的吸引住孩子的注意力，在溫情脈脈的詩歌形態(tài)中，陶冶了孩子的性情。而王立春這種獨(dú)特的表達(dá)正是來自于那份深刻的童年記憶，以及所屬的文化背景，一方水土陶