小學(xué)流動(dòng)兒童心理彈性的調(diào)查研究.pdf

1、近年來(lái)，隨著我國(guó)城市化發(fā)展的加快和勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移，流動(dòng)人口的數(shù)量急劇上升，且越來(lái)越多的流動(dòng)兒童跟隨父母四處流動(dòng)。他們這一個(gè)特殊群體，由于地域的變遷，所處的學(xué)習(xí)、生存、人際等環(huán)境都不利于其健康發(fā)展。然而，在這種不利情境中，卻有一部分兒童能夠適應(yīng)良好，這就是說(shuō)有部分流動(dòng)兒童出現(xiàn)了心理彈性現(xiàn)象。因此，探索其在逆境中積極發(fā)展的影響因素和心理機(jī)制，無(wú)論是對(duì)于流動(dòng)兒童身心的良好發(fā)展，還是對(duì)危機(jī)預(yù)防和干預(yù)工作的實(shí)踐，都具有非常重要的意義。本研究在已有文獻(xiàn)

2、分析的基礎(chǔ)上，結(jié)合問(wèn)卷調(diào)查和隨機(jī)訪談，對(duì)小學(xué)流動(dòng)兒童心理彈性的現(xiàn)狀、保護(hù)性因素和危險(xiǎn)性因素，以及自尊與心理彈性的關(guān)系進(jìn)行了探索。
　　綜合本研究，主要得出以下結(jié)論:
　　(1)小學(xué)流動(dòng)兒童與非流動(dòng)兒童的心理彈性水平存在顯著差異，總體表現(xiàn)為流動(dòng)兒童＜非流動(dòng)兒童。
　　(2)小學(xué)流動(dòng)兒童心理彈性水平在人口學(xué)變量的比較表明:女生＞男生，年級(jí)上的差異各因子不同，獨(dú)生子女家庭流動(dòng)兒童＞非獨(dú)生子女家庭流動(dòng)兒童。
　　(3)小

3、學(xué)流動(dòng)兒童心理彈性的外部危險(xiǎn)性因素有:不佳的生活環(huán)境，其中包括家庭經(jīng)濟(jì)條件不好、人口多、居住面積小、搬家次數(shù)多、交往人群文化素質(zhì)低、社區(qū)資源貧乏。不良的家庭教養(yǎng)方式，其中包括父母受教育水平低、夫妻關(guān)系不和諧、父母教養(yǎng)方式簡(jiǎn)單粗暴、父母職業(yè)不穩(wěn)定、親子溝通少關(guān)系淡漠。外部的保護(hù)性因素有:家事的參與度高，良好的學(xué)校學(xué)習(xí)環(huán)境，社會(huì)（主要為學(xué)校）的支持。影響小學(xué)流動(dòng)兒童心理彈性發(fā)展的內(nèi)部主要因素為兒童個(gè)體的自尊。
　　(4)小學(xué)流動(dòng)兒童的