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文檔簡介
1、目的:研究顳葉癲癇(temporal lobe epilepsy,TLE)大鼠學習記憶障礙以及其與前額葉皮層(prefrontal cortex,PFC)中膽堿乙?;D(zhuǎn)移酶(cholineacetyltransferase,ChAT)免疫反應活性變化的關系,初步探討癲癇合并學習記憶障礙的神經(jīng)機制,并為癲癇合并學習記憶障礙的臨床治療提供依據(jù)。探討蝎毒耐熱蛋白(Scorpion Venom heat-resistance protein,S
2、VHRP)對紅藻氨酸(kainic acid,KA)TLE大鼠空間學習記憶能力的保護和治療作用,以及對PFC中ChAT免疫陽性神經(jīng)元的保護作用。 方法:選取健康SD(Sprague-Dawley)雄性大鼠50只。隨機選取10只作為鹽水對照組(NS+NS,n=10)。其余40只大鼠頸部皮下注射致癲癇劑量(10mg/kg,5mg/ml)KA,選取癲癇發(fā)作4-5級的大鼠共計34只,把34只大鼠按隨機原則平分為2組,即KA+SVHRP組
3、和KA+NS組。接下來的10天中,給KA+SVHRP組大鼠每天同一時間腹腔注射SVHRP(025mg/kg,50μg/ml,5ml/kg),KA+NS組和Ns+NS組每天腹腔注射等量生理鹽水。注射10天后,各組大鼠頸部皮下注射閾下劑量KA(5mg/kg,5mg/ml),檢測癲癇敏感性。統(tǒng)計4-5級發(fā)作大鼠的數(shù)量。用Morris水迷宮(Morris water maze,MWM)測定大鼠空間學習記憶能力。處死大鼠,取腦。免疫組織化學方法(
4、ABC法)測定PFC中ChAT免疫陽性神經(jīng)元的數(shù)量,間接反映腦內(nèi)乙酰膽堿(acetylcholine,Ach)含量。 結(jié)果:注射閾下劑量(5mg/Kg)KA后,NS+NS大鼠未見4-5級癲癇樣發(fā)作;KA+NS大鼠中有10只出現(xiàn)4-5級發(fā)作,其中5級發(fā)作5只,4級發(fā)作5只,3級發(fā)作1只,2級發(fā)作1只,1級發(fā)作0只,0級0只:KA+SVHRP組有1只大鼠出現(xiàn)4-5級癲癇樣發(fā)作,其中5級發(fā)作0只,4級發(fā)作1只,3級發(fā)作2只,2級發(fā)作2
5、只,1級發(fā)作4只,0級5只。敏感性檢驗后,選取KA+NS組中發(fā)作4-5級的存活大鼠,為TLE模型組;選取KA+SVHRP組中未發(fā)生4-5級發(fā)作的存活大鼠,為SVHRP治療組。KA+NS組為10只,KA+SVHRP組為13只。經(jīng)有序變量的秩和檢驗,發(fā)現(xiàn)KA+SVHRP大鼠的發(fā)作級別明顯小于KA+NS組,差異有顯著性(P<0.05),提示SVHRP對KA誘導的癲癇敏感性形成有明顯抑制作用。 MWM測試顯示,時間因素(day)有統(tǒng)計學意義(F
6、=166.193,P<0.05),說明潛伏期有隨時間變化的趨勢;時間和分組的交互作用(day×group)有統(tǒng)計學意義(F=23.706,P<0.05),說明時間因素的作用隨著分組的不同而不同。3個分組的F=237.926,P<0.05,說明分組因素起作用,各組潛伏期指標總體而言不同。在5天的定位航行試驗(place test)中,在第1、2、3、4、5天,KA+NS(n=10)組比NS+NS(n=10)組的潛伏期(latency)明顯
7、延長,具有顯著差異(P<0.01);KA+SVHRP(n=13)組潛伏期較KA+NS組縮短,有顯著差異(P<0.01),而與NS+NS組沒有顯著差異。提示KA誘導的TLE動物空間學習能力明顯降低,SVHRP治療后可以改善KA導致的空間學習能力損傷。 大鼠在MWM中目標象限和對側(cè)象限中游泳時間所占百分比結(jié)果顯示,在空間探索試驗(spatial probe test)中鹽水對照組典型搜索策略為優(yōu)勢搜索策略;KA致TLE大鼠典型搜索策
8、略為邊緣策略。TLE大鼠穿越平臺的次數(shù)為0.70±0.67次,鹽水組為3.30±1.64次,SVHRP治療組為2.54±0.97次。3組之間的F=13.727,P<0.05,說明組間差異有顯著性。KA+NS組大鼠比鹽水對照組大鼠穿越平臺次數(shù)明顯減少(P<0.05),提示KA致TLE大鼠的空間記憶能力下降;而KA+SVHRP組大鼠穿越平臺次數(shù)較KA+NS組大鼠有明顯提高(P<0.05),提示SVHRP可以改善KA致TLE大鼠下降的空間記憶
9、能力。 免疫組織化學結(jié)果顯示,在面積為3120.4μm<'2>的測量框內(nèi),NS+NS組大鼠ChAT免疫反應陽性膽堿能神經(jīng)元數(shù)目為19.70±3.75個,KA+NS組為11.80±4.31個,KA+SVHRP組為12.94±3.40個。KA+NS組PFC中ChAT陽性神經(jīng)元的數(shù)目比鹽水組明顯減少(P<0.05),提示KA致TLE可損傷PFC中膽堿能神經(jīng)元;KA+SVHRP組ChAT陽性神經(jīng)元的數(shù)目比KA+NS組有所提高,但無顯著性
10、差異,SVHRP不能有效提高TLE大鼠PFC中減少的ChAT陽性神經(jīng)元數(shù)目,提示SVHRP可能不能有效改善因注射KA所致的PFC中膽堿能神經(jīng)系統(tǒng)的損傷。 結(jié)論:KA致TLE組大鼠學習記憶能力明顯降低,PFC中ChAT免疫陽性神經(jīng)元數(shù)目明顯減少,提示KA所致的TLE可損傷動物的空間學習記憶能力。SVHRP可以改善TLE大鼠損傷了的學習記憶能力,但是對TLE導致的PFC中ChAT陽性神經(jīng)元的損傷沒有明顯保護作用。提示KA致TLE大鼠
11、空間學習記憶障礙的形成與PFC中ChAT陽性神經(jīng)元的減少以及PFC中乙酰膽堿系統(tǒng)受到損傷有關。SVHRP可以改善TLE造成的學習記憶損害,而對于PFC中的受損的膽堿能神經(jīng)元不能很好的發(fā)揮治療和改善作用。提示SVHRP可能通過提高腦內(nèi)除PFC腦區(qū)之外的ChAT免疫陽性神經(jīng)元的數(shù)目,來發(fā)揮其改善大鼠在行為學中由于KA所致癲癇造成的空間學習記憶能力損傷。關于包括PFC在內(nèi)的腦區(qū)中膽堿能神經(jīng)元在動物空間學習記憶中的作用,有待于進一步探討。本實驗
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