兒童青少年道德認(rèn)知與寬恕發(fā)展水平的比較研究.pdf_第1頁(yè)
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1、南京師范大學(xué)碩士學(xué)位論文兒童青少年道德認(rèn)知與寬恕發(fā)展水平的比較研究姓名：崔映飛申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專(zhuān)業(yè)：發(fā)展與教育心理學(xué)指導(dǎo)教師：傅宏20080521AbstractInatimewhenqualityeducationisemphasized，nurturingandteachingthemoralsamongstudentsshouldnotbeneglected。Nowadays，mostK12studentsareasinglec

2、hildinthefamilyTheyareusedtobeingselfcenteredAfterenteringschool，theyfacesocialinteractionsIntheprocessofinteractingsociallyconflictandcontradictionareunavoidableTherefore，developmentofforgivenesshasbecomeanimportantmora

3、lcharacteristicThisresearchUSesinterviewstypeofdiagnosticanalysis，beingattentivetopromotemoralcognitiveandforgivenessdevelopmentamongpreteensandteenagersThisresearchisbasedonKohlberg’SMoralDevelopmentTheoryandEnright’SFo

4、rgivenessStagesTheoryastoolstoexplorethemoral—cognitiveandforgivenessdevelopmentamongthecurrentgenerationofteensinournation，andalsomethodsandwaystOimpartmoraleducationamongthemTheresearchmadethefollowingconclusions：1Thel

5、evelofmoralcognitionamongpreteensandteenagersmatchesthe‘StagesModel’ofKohlberg‘smoralcognitiondevelopment。Thismeansasageincreases，thedifferenceamonggradesbecomesmoresignificantTherearealsocharacteristicsofStage4andStage5

6、beingtestedBecauseoftheinfluencingfactorslikeeducationandhomeenvironment，somepreteensandteenagerswereeitherbeloworabovethecorrespondingstageinKohlberg’S‘StagesModel’Elementarygradefourisanessentialtimeformoralcognitivede

7、velopment2TheforgivenessstagesamongpreteensandteenagersmatchesthefirstthreestagesofEnright’S‘Six—stageModel’Theseforgivenessstagesare‘RevengeForgiveness’，‘ReturnorCompensateForgiveness’and‘ExpectationForgiveness’Thereisa

8、significantdifferenceamongthegradesEvenaportionofstudentshadbeentestedtoshowthecharacteristicoftheforthlevel，‘SocialHarmonyForgiveness’Elementaryfourthgradeandmiddleschoolsophomoreyearistheessentialtimeforforgivenessdeve

9、lopment。3Themoralunderstandingandtheforgivenessdevelopmentamongthepreteensandteenagershavehigheruniformitymeaningwhenaperson’Slevelofmoralcognitionishigher；hisorherlevelofforgivenessishigheraswellThereareleveldifferences

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