青少年孝道認(rèn)知的現(xiàn)狀與提升研究.pdf

1、孝道文化是我國(guó)的優(yōu)良的傳統(tǒng)文化之一，它不僅是關(guān)系到每一個(gè)家庭的幸福感，更是影響著青少年的價(jià)值觀。當(dāng)今世界追求全球多元化的政治、經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展，且“地球村”理念不斷加強(qiáng)，因此，越來(lái)越多的外來(lái)文化和思想傳入我國(guó)，特別是多元化的孝道文化亦不斷沖擊著青少年的人生觀，世界觀，很多的青少年深受其影響，并將中國(guó)幾千年傳統(tǒng)的、比較優(yōu)秀的文化“孝道”遺棄，轉(zhuǎn)而崇尚西方的時(shí)尚與自由，動(dòng)搖了青少年固有的價(jià)值體系。因此，加強(qiáng)青少年的孝道認(rèn)知對(duì)于青少年的成長(zhǎng)是

2、刻不容緩的。
　　由于受我國(guó)計(jì)劃生育的政策影響，大部分的家庭模式都轉(zhuǎn)變?yōu)椤?-2-1”。其中，青少年以獨(dú)生子女居多，且家庭地位高。眾多長(zhǎng)輩的疼愛(ài)與關(guān)心使得青少年理所應(yīng)當(dāng)?shù)慕邮苤麄兊膼?ài)，卻鮮少付出。特別是在孝道認(rèn)知方面，多呈現(xiàn)出孝道認(rèn)知缺乏、父母溺愛(ài)成性、感恩意識(shí)薄弱等現(xiàn)狀。因此，我們應(yīng)試著以辯證法的角度提出解決的辦法，將個(gè)性與共性教育結(jié)合、顯性與隱性教育結(jié)合、理論與實(shí)踐結(jié)合，且通過(guò)父母、學(xué)校課程改革、自我意識(shí)及網(wǎng)絡(luò)輿論等方面具體