版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、目的:探索個(gè)體對(duì)閾限刺激出現(xiàn)的期待和閾限刺激出現(xiàn)后的心理反應(yīng)以及對(duì)閾限刺激做出反應(yīng)后的心理沖突等心理過(guò)程及個(gè)體差異的腦電機(jī)制。
方法:采用改進(jìn)的延遲反應(yīng)任務(wù),由被試完成兩種任務(wù),即對(duì)客觀概率刺激的無(wú)運(yùn)動(dòng)反應(yīng)及對(duì)主觀閾限概率刺激的有運(yùn)動(dòng)反應(yīng),并使用SPSS19.0軟件及Net station軟件對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析。
結(jié)果:(1)在無(wú)運(yùn)動(dòng)反應(yīng)CNV視覺(jué)實(shí)驗(yàn)中,t檢驗(yàn)結(jié)果顯示,無(wú)論命令刺激是否出現(xiàn),CNV波幅與基線差
2、異均顯著;對(duì)命令刺激出現(xiàn)與沒(méi)有出現(xiàn)后的P300成分進(jìn)行配對(duì)樣本t檢驗(yàn),結(jié)果表明,t=4.320,p<0.01,即命令刺激出現(xiàn)后會(huì)產(chǎn)生P300,刺激沒(méi)有出現(xiàn)則不產(chǎn)生任何波。(2)在有運(yùn)動(dòng)反應(yīng)的CNV視覺(jué)閾限實(shí)驗(yàn)中,對(duì)反應(yīng)時(shí)數(shù)據(jù)進(jìn)行兩因素重復(fù)測(cè)量方差分析發(fā)現(xiàn),閾限刺激出現(xiàn)條件主效應(yīng)顯著,F(xiàn)(1,20)=32.781,p<0.01。CNV成分結(jié)果表明,CNV晚成分波幅上閾限刺激出現(xiàn)條件的主效應(yīng)差異顯著,F(xiàn)(1,20)=7.750,p<0.05
3、,根據(jù)被試按鍵判斷閾限刺激出現(xiàn)的次數(shù)多少將被試區(qū)分為保守標(biāo)準(zhǔn)被試和寬松標(biāo)準(zhǔn)被試,結(jié)果發(fā)現(xiàn)閾限刺激條件與被試間因素的交互作用達(dá)到顯著水平,F(xiàn)(1,20)=6.520,p<0.05,簡(jiǎn)單效應(yīng)分析結(jié)果發(fā)現(xiàn),閾限刺激出現(xiàn)條件在保守標(biāo)準(zhǔn)被試條件下效應(yīng)顯著,F(xiàn)(1,11)=8.74,p<0.05,而在寬松標(biāo)準(zhǔn)被試條件下效應(yīng)不顯著。P300波幅上存在閾限刺激出現(xiàn)條件主效應(yīng)顯著,F(xiàn)(1,20)=21.957,p<0.01,在出現(xiàn)條件下考察被試間P300
4、波幅潛伏期的差異,結(jié)果發(fā)現(xiàn)在潛伏期上P300存在邊際顯著,t=-1.843,p<0.1,表現(xiàn)為寬松標(biāo)準(zhǔn)被試P300潛伏期要短于保守標(biāo)準(zhǔn)被試。ERN波幅上存在閾限刺激出現(xiàn)條件主效應(yīng)顯著,F(xiàn)(1,20)=8.077,p<0.01;潛伏期上閾限刺激出現(xiàn)條件主效應(yīng)顯著,F(xiàn)(1,20)=9.379,p<0.01。Pe波幅上存在閾限刺激出現(xiàn)條件主效應(yīng)顯著,F(xiàn)(1,20)=8.590, p<0.01。
結(jié)論:(1)刺激出現(xiàn)前的腦電成分:被試
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 期待、注意與反應(yīng)沖突處理及其個(gè)體差異的ERP研究.pdf
- 注意執(zhí)行控制網(wǎng)絡(luò)的個(gè)體差異
- 注意執(zhí)行控制網(wǎng)絡(luò)的個(gè)體差異.pdf
- 沖突適應(yīng)效應(yīng)個(gè)體差異的神經(jīng)機(jī)制研究
- 沖突適應(yīng)效應(yīng)個(gè)體差異的神經(jīng)機(jī)制研究.pdf
- 外語(yǔ)閱讀策略及其個(gè)體差異.pdf
- 幼兒個(gè)體差異計(jì)劃
- 心智游移個(gè)體差異及其腦機(jī)制研究.pdf
- 單眼和雙眼的深度知覺(jué)的差異及其個(gè)體差異
- 注意瞬脫的個(gè)體差異:來(lái)自小世界腦網(wǎng)絡(luò)的研究證據(jù).pdf
- 注意瞬脫的個(gè)體差異:來(lái)自小世界腦網(wǎng)絡(luò)的研究證據(jù)
- 沉浸個(gè)體差異的神經(jīng)機(jī)制.pdf
- 個(gè)體差異與英語(yǔ)整合式教學(xué)研究.pdf
- 職校生個(gè)體差異的狀況及其教學(xué)策略研究.pdf
- 幼兒園個(gè)體差異計(jì)劃
- 高熱濕環(huán)境下影響人體生理反應(yīng)的個(gè)體差異研究.pdf
- 尊重學(xué)生個(gè)體差異
- 20560.反應(yīng)抑制的個(gè)體差異——從基因、腦角度的整合研究
- 內(nèi)隱學(xué)習(xí)機(jī)制及其個(gè)體差異的研究——發(fā)展的視角.pdf
- 談個(gè)體差異與寫(xiě)作教學(xué)中的批改策略.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論