大學(xué)生的價(jià)值觀與生命教育的相關(guān)研究.pdf

1、近年來，大學(xué)生自殺、自殘、殺人、透支生命現(xiàn)象充斥大學(xué)校園，在此，我們不禁會(huì)問，我們的天之驕子、國(guó)之棟梁怎么了，他們?cè)鯐?huì)如此脆弱、怎會(huì)如此殘忍。許多人對(duì)其原因進(jìn)行過探討，他們認(rèn)為這些大學(xué)生是精神病或心理變態(tài)才導(dǎo)致如此，把其原因推給有問題的學(xué)生一了了之，卻很少?gòu)拇髮W(xué)校教育沒有幫助大學(xué)生建立起正確的價(jià)值觀尋找原因，如果大學(xué)生建立起了正確的價(jià)值觀，這種漠視生命的現(xiàn)象就會(huì)在最大程度上降低。本論文試圖從價(jià)值觀與生命教育的角度對(duì)大學(xué)教育的理論問題和實(shí)

2、踐問題談些自己的理解和看法。 全文共分三個(gè)部分，第一部分和第二部分對(duì)價(jià)值觀及大學(xué)生的價(jià)值觀等基本概念進(jìn)行界定，并簡(jiǎn)要分析了大學(xué)生價(jià)值觀的特點(diǎn)、大學(xué)生價(jià)值觀存在的問題及大學(xué)生價(jià)值觀存在的問題帶來的危害，進(jìn)而歸納出當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值觀存在的問題需要生命教育及在大學(xué)開展生命教育有利于大學(xué)生正確價(jià)值觀的建立。 第三部分闡述了為幫助大學(xué)生建立起正確的價(jià)值觀，生命教育應(yīng)從生命、死亡這兩個(gè)方面入手，幫助大學(xué)生正確對(duì)待生命、死亡，大學(xué)生只