2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、目的:
  初步評(píng)價(jià)大蒜素對(duì)豬血清誘導(dǎo)的大鼠免疫性肝纖維化的防治效果,為大蒜素治療肝纖維化提供藥理學(xué)依據(jù),具體內(nèi)容如下:1.大蒜素對(duì)豬血清誘導(dǎo)的大鼠免疫性肝纖維化的預(yù)防作用;2.大蒜素對(duì)豬血清誘導(dǎo)的大鼠免疫性肝纖維化的治療作用;3.大蒜素對(duì)細(xì)胞外基質(zhì)主要成分的影響;4.大蒜素對(duì)炎癥細(xì)胞因子及肝臟免疫功能的調(diào)節(jié)作用。
  方法:
  采用豬血清腹腔注射法建立大鼠肝纖維化模型,實(shí)驗(yàn)時(shí)間共12周。將50只SD大鼠隨機(jī)分為5組

2、:正常對(duì)照組、模型組、小劑量預(yù)防組、中劑量預(yù)防組、中劑量治療組。除正常對(duì)照組,余組采用豬血清腹腔注射法建立肝纖維化模型,5ml/只,每周2次,共12周。小、中劑量預(yù)防組于實(shí)驗(yàn)開始,分別予以大蒜素11、22 mg/(kg·d)灌胃,共12周。中劑量治療組于實(shí)驗(yàn)第9周起予以大蒜素22 mg/(kg·d)灌胃,共4周。
  實(shí)驗(yàn)結(jié)束,將大鼠麻醉后心臟采血制備血清,留取肝臟組織樣本。檢測(cè)以下內(nèi)容:(1)采用HE染色及天狼星紅染色進(jìn)行肝臟病

3、理組織學(xué)觀察;(2)肝功能:采用全自動(dòng)生化儀檢測(cè)大鼠血清中丙氨酸氨基轉(zhuǎn)移酶(ALT)、天門冬氨酸氨基轉(zhuǎn)移酶(AST)、總蛋白(TP)、白蛋白(ALB)、總膽紅素(TB)、間接膽紅素(IB)、直接膽紅素(DB);(3)血清中細(xì)胞外基質(zhì)主要成分:采用ELISA法檢測(cè)血清中Ⅰ型膠原(CⅠ)、Ⅲ型前膠原氨基端肽(PⅢP)、Ⅳ型膠原(CⅣ);(4)肝組織中細(xì)胞外基質(zhì)主要成分的表達(dá):采用免疫蛋白印記法(Western blot)法檢測(cè)肝組織中Ⅰ型膠

4、原蛋白、Ⅳ型膠原蛋白的表達(dá)水平;(5)a-平滑肌肌動(dòng)蛋白(α-SMA):采用ELISA法檢測(cè)血清中α-SMA;(6)炎癥因子:采用ELISA法檢測(cè)血清中生長(zhǎng)轉(zhuǎn)化因子-β1(TGF-β1)、白介素-10(IL-10)、干擾素-γ(IFN-γ)、腫瘤壞死因子-α(TNF-α);
  結(jié)果:
 ?。?)肝臟病理組織學(xué)觀察:肝臟病理組織學(xué)檢查結(jié)果顯示大蒜素預(yù)防及治療組肝細(xì)胞變性和纖維化程度明顯減輕,肝組織結(jié)構(gòu)比較完好。與模型組比較,

5、大蒜素小劑量預(yù)防組、大蒜素中劑量預(yù)防組、大蒜素中劑量治療組纖維增生程度較輕。
  (2)肝功能水平變化:各組大鼠血清ALT、AST、TP、ALB、TB、DB、IB水平均位于正常范圍,各組大鼠肝功能指標(biāo)比較后未見明顯差異,差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)。
 ?。?)血清中細(xì)胞外基質(zhì)的主要成分變化:與模型組比較,小劑量預(yù)防組、中劑量預(yù)防組、中劑量治療組CⅠ、PⅢNP水平顯著下降,差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.01)。與模型組比較

6、,中劑量預(yù)防組、中劑量治療組C IV水平顯著下降,差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.01)。
 ?。?)肝組織中細(xì)胞外基質(zhì)主要成分的變化:與模型組比較,小劑量預(yù)防組、中劑量預(yù)防組、中劑量治療組CⅠ蛋白、C IV蛋白表達(dá)水平顯著下降,差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。
 ?。?)α-SMA水平變化:與模型組比較,中劑量預(yù)防組、中劑量治療組α-SMA水平顯著下降,差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.01)。
  (6)血清中炎癥因子水

7、平變化:與模型組比較,小劑量預(yù)防組、中劑量預(yù)防組IL-6、TNF-α水平明顯下降,差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。與模型組比較,小劑量預(yù)防組、中劑量預(yù)防組、中劑量治療組TGF-β1水平較明顯下降,差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。與模型組比較,小劑量預(yù)防組、中劑量預(yù)防組、中劑量治療組IFN-γ明顯升高,差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。與模型組比較,小劑量預(yù)防組、中劑量預(yù)防組、中劑量治療組IL-10水平無(wú)明顯改善,差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意

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