團體沙盤游戲技術對兒童行為問題的干預研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、為了使沙盤游戲更好的服務于學校心理教育工作,本研究試圖論證沙盤游戲技術在團體中應用的可能性,探索團體沙盤游戲在學校環(huán)境下的基本模式,促進沙盤游戲技術的進一步發(fā)展,檢驗團體沙盤游戲對問題兒童干預的效果.研究結果表明:(1)團體沙盤游戲技術能夠促進問題兒童積極的轉變,采用Conners量表對參加團體沙盤游戲兒童的測試結果顯示,具有比較顯著的效果.兒童沙盤主題產生了積極的變化,經過三個月的團體沙盤干預,大部分孩子的沙盤主題呈現(xiàn)出從"創(chuàng)傷"到"

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