家長(zhǎng)營(yíng)養(yǎng)知識(shí)狀況對(duì)兒童感覺(jué)統(tǒng)合發(fā)展及訓(xùn)練效果影響的研究.pdf

1、研究目的:1.通過(guò)對(duì)感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)兒童營(yíng)養(yǎng)狀況及家長(zhǎng)知識(shí)水平的調(diào)查,探討兒童營(yíng)養(yǎng)狀況與感覺(jué)統(tǒng)合能力發(fā)展的關(guān)系,為預(yù)防兒童感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)的發(fā)生提供新思路。2.通過(guò)對(duì)感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)兒童干預(yù)前后感覺(jué)統(tǒng)合能力的評(píng)定,深入分析提高家長(zhǎng)營(yíng)養(yǎng)知識(shí)對(duì)兒章感覺(jué)統(tǒng)合能力發(fā)展的影響,探討提高兒童感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練行之有效的方法。
　　 研究對(duì)象及方法:1.分析研究:采用張貼海報(bào)的形式,招收自愿報(bào)名參加感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練,經(jīng)感覺(jué)統(tǒng)合測(cè)試評(píng)定為感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)的60名學(xué)齡前兒

2、童作為研究對(duì)象,進(jìn)行體格檢查、膳食營(yíng)養(yǎng)調(diào)查及家長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)知識(shí)狀況問(wèn)卷調(diào)查。2.干預(yù)研究:將60名感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)兒童,隨機(jī)分為實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組,實(shí)驗(yàn)組采用兒章感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練和家長(zhǎng)營(yíng)養(yǎng)知識(shí)干預(yù),對(duì)照組僅采用感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練。干預(yù)結(jié)束后,對(duì)兒童感覺(jué)統(tǒng)合能力、體格狀況、膳食情況及家長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)知識(shí)狀況進(jìn)行復(fù)測(cè)。3.隨訪研究:干預(yù)結(jié)束三個(gè)月后,對(duì)兒童感覺(jué)統(tǒng)合能力、體格狀況、膳食情況及家長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)知識(shí)狀況進(jìn)行調(diào)查,并由家長(zhǎng)對(duì)于預(yù)效果進(jìn)行主觀評(píng)價(jià)。
　　 研究

3、結(jié)果:1.本次對(duì)60名感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)兒童家長(zhǎng)進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)知識(shí)問(wèn)卷調(diào)查發(fā)現(xiàn),感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)兒童家長(zhǎng)營(yíng)養(yǎng)知識(shí)得分為57.35±12.84,及格率為36.7％；態(tài)度得分為81.94±18.73;兒童飲食行為得分為70.07±3.02?；貧w分析指出,兒童感覺(jué)統(tǒng)合能力受母親受教育程度及兒童性別影響。2.60名感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)兒童Kaup指數(shù)為16.29±1.58,其中20.0％存在消瘦現(xiàn)象,相關(guān)分析結(jié)果顯示,兒章感覺(jué)統(tǒng)合能力受體重、身高體重指數(shù)、皮褶厚度的影

4、響。3.本次調(diào)查發(fā)現(xiàn):感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)兒童對(duì)維生素B1、鋅、鈣的攝入量低于標(biāo)準(zhǔn)攝入量(P＜0.05),經(jīng)相關(guān)分析及典型相關(guān)分析指出兒童感覺(jué)統(tǒng)合能力受能量、蛋白質(zhì)、維生素B2、鐵、鋅、鎂、鈣攝入量的影響。4.干預(yù)效果評(píng)價(jià):實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組感覺(jué)統(tǒng)合能力較干預(yù)前明顯提高(P＜0.05),實(shí)驗(yàn)組較對(duì)照組提高的更明顯。感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練效果受是否進(jìn)行家長(zhǎng)營(yíng)養(yǎng)知識(shí)干預(yù)、蛋白質(zhì)、維生素A、鈣、鎂攝入量變化值及體格變化的影響。5.隨訪結(jié)果:3個(gè)月后對(duì)兒童感覺(jué)統(tǒng)合能

5、力進(jìn)行復(fù)測(cè),發(fā)現(xiàn)經(jīng)家長(zhǎng)營(yíng)養(yǎng)知識(shí)干預(yù)組兒童感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練長(zhǎng)期效果較單純使用感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練效果好；但是家長(zhǎng)反映在飲食行為改變中存在著困難。
　　 結(jié)論:1.幼兒感覺(jué)統(tǒng)合能力與兒童營(yíng)養(yǎng)狀況密切相關(guān),體格消瘦、營(yíng)養(yǎng)素?cái)z入不足是感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)發(fā)生的危險(xiǎn)因素。2.感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練是改善兒童感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)行之有效的方法。3.對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)知識(shí)干預(yù)有助于提高兒童感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練效果。兒童感覺(jué)統(tǒng)合能力的提高與兒童體格變化和蛋白質(zhì)、維生素A、鈣、鎂等營(yíng)養(yǎng)素?cái)z入量增