2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、在正畸力的作用下,牙根未完全發(fā)育的年輕恒牙能夠繼續(xù)發(fā)育直至根尖孔閉合,達(dá)到正常的牙根長(zhǎng)度,沒(méi)有發(fā)生牙根吸收。對(duì)于年輕恒牙對(duì)正畸造成的牙根吸收有抵抗作用,有學(xué)者認(rèn)為使牙移動(dòng)的力可能會(huì)加速牙根的生長(zhǎng),在正畸治療過(guò)程中根的吸收與根的繼續(xù)生長(zhǎng)很可能同時(shí)發(fā)生。DSP是由成牙本質(zhì)細(xì)胞合成并分泌的、牙本質(zhì)非膠原蛋白的主要成分之一,它的表達(dá)與成牙本質(zhì)細(xì)胞的分化成熟狀態(tài)密切相關(guān),可作為成牙本質(zhì)細(xì)胞發(fā)育性的生化標(biāo)志。本實(shí)驗(yàn)通過(guò)建立大鼠正畸牙齒移動(dòng)模型,觀察

2、正畸力作用下幼鼠牙本質(zhì)中DSP表達(dá)的變化及根部牙本質(zhì)的生成情況,探討正畸力對(duì)牙本質(zhì)形成及礦化的影響。
  實(shí)驗(yàn)分為兩個(gè)部分:
  1.正畸力對(duì)幼鼠牙本質(zhì)中DSP表達(dá)的影響
  目的:探討正畸力對(duì)牙齒發(fā)育過(guò)程中牙本質(zhì)中DSP表達(dá)的影響。方法:選取5周齡雄性SD大鼠,建立正畸牙齒移動(dòng)模型。以上頜2個(gè)中切牙為支抗,牽引右側(cè)上頜第一磨牙向近中,左側(cè)為正常對(duì)照側(cè)。分別于加力后1、3、7、14、21d處死動(dòng)物,制備標(biāo)本,進(jìn)行HE染

3、色和DSP免疫組化染色。結(jié)果:牙冠部牙本質(zhì)小管、前期牙本質(zhì)、成牙本質(zhì)細(xì)胞和牙根部成牙本質(zhì)細(xì)胞DSP染色陽(yáng)性。其中,牙尖部位的牙本質(zhì)小管和前期牙本質(zhì)呈強(qiáng)陽(yáng)性染色,14d時(shí)達(dá)到高峰,21d時(shí)陽(yáng)性染色有所減弱;根部成牙本質(zhì)細(xì)胞在實(shí)驗(yàn)初期呈弱陽(yáng)性染色,隨時(shí)間的增長(zhǎng)陽(yáng)性染色逐漸增強(qiáng)。正常對(duì)照組DSP的表達(dá)明顯弱于實(shí)驗(yàn)組。結(jié)論:對(duì)處于發(fā)育晚期的年輕恒牙施加適當(dāng)?shù)恼?huì)促使成牙本質(zhì)細(xì)胞進(jìn)入活躍狀態(tài),牙本質(zhì)中DSP表達(dá)上調(diào),從而在一定程度上說(shuō)明適宜的

4、正畸力可能加速了牙本質(zhì)的礦化。
  2.正畸力對(duì)幼鼠牙本質(zhì)形成的影響
  目的:探討正畸力對(duì)牙齒發(fā)育過(guò)程中牙本質(zhì)形成的影響。方法:選取5周齡雄性SD大鼠,建立正畸牙齒移動(dòng)模型。分別于實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)和實(shí)驗(yàn)終止前一天大鼠腹腔內(nèi)注射鹽酸四環(huán)素。加力后1、3、7、14、21d處死動(dòng)物,制作不脫鈣硬組織切片。結(jié)果:1d、3d時(shí)實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組均只能見(jiàn)到一條界限不很明確的熒光帶,7d后熒光帶明顯分為兩條,且熒光帶帶間距離隨時(shí)間逐漸增寬,實(shí)驗(yàn)組

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