2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、建議接受的研究是近十余年來決策領(lǐng)域中新起的研究熱點,隨著研究的深入,發(fā)展出了一個成熟的研究范式——判斷-建議人系統(tǒng)。在這個范式下,前人的研究從簡單的單建議研究不斷擴展,加入了眾多和決策、判斷相關(guān)的因素,更將研究擴展到了對多建議的接受策略的分析。其中,最有意義的發(fā)現(xiàn)是判斷人以自我為中心來判斷建議,對建議的接受程度往往在20%~30%之間。隨著研究的增多,研究者發(fā)現(xiàn)判斷人對建議的接受是“自我中心”的,并根據(jù)建議而得到“啟發(fā)”,但是還沒有研究

2、者深入地探索判斷人的初始決策與建議間的差異程度對建議接受的影響。并且研究者對個體因素的研究多集中于個體的經(jīng)驗、知識,而較少考察個體價值觀、人格等因素;采用的決策任務(wù)也較為單一。本研究從這些前人研究的不足出發(fā),采用典型的建議接受研究范式,比較了在估計任務(wù)和風(fēng)險決策任務(wù)下,個體對單建議的接受情況和對多建議的接受策略,并探討了不同水平集體主義與個體主義對建議接受的影響。本研究共有258名被試參加,來自于三所不同的大學(xué)。
   研究主要

3、得到結(jié)果如下:
   (1)被試的初始決策與獲得建議的差異程度均影響了被試的建議后決策;
   (2)對于單建議任務(wù)而言:
   (a)隨著初始決策與獲得建議的差異程度的增大,被試對建議接受的程度增加;
   (b)隨著初始決策與獲得建議的差異程度的增大,集體主義水平高的被試比集體主義水平低的始終更多地接受建議;
   (c)在風(fēng)險決策任務(wù)的情景下,個人主義水平高的被試比個人主義水平低的被試始終更

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