大學(xué)生“成功心理”教育的探索與實(shí)踐.pdf

1、大學(xué)生心理教育一直是一個(gè)備受關(guān)注的課題，但在目前的心理教育模式中，主要表現(xiàn)為關(guān)注病態(tài)和對(duì)心理問(wèn)題的干預(yù)，且以少數(shù)學(xué)生為服務(wù)對(duì)象，而如何正確指導(dǎo)大多數(shù)學(xué)生的心理發(fā)展，挖掘?qū)W生的積極心理潛能，追求成功的人生，卻是一個(gè)更為重要的研究視野，基于上述考慮，本文提出了成功心理教育。 本研究是以成功心理學(xué)理論為基礎(chǔ)，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行健心理康教育的嘗試性研究，設(shè)計(jì)了大學(xué)生成功心理教育方案，并總結(jié)了成功心理教育的實(shí)踐成果。研究表明，成功心理教育對(duì)大學(xué)

2、生的心理健康有著非常重要的意義。 本文分析了大學(xué)生的心理健康狀況和大學(xué)生心理健康教育狀況，提出了成功心理教育的由來(lái)。重點(diǎn)對(duì)成功心理教育的理論進(jìn)行了探討，并總結(jié)了筆者近三年來(lái)在學(xué)院開(kāi)展成功心理教育的具體實(shí)踐。理論上，分別詮釋了成功心理的結(jié)構(gòu)和成功心理教育實(shí)施的主要依據(jù)、基本內(nèi)容、核心價(jià)值和實(shí)施原則。實(shí)踐上，則通過(guò)成功心理教育方案的制訂、具體實(shí)施到實(shí)踐效果分析，得出大學(xué)成功心理教育是高校學(xué)生心理健康教育的有效新途徑，具有一定的理論和