我國大學生創(chuàng)業(yè)教育的理論研究和實踐探索.pdf

1、黨的十七大提出“提高自主創(chuàng)新能力，建設創(chuàng)新型國家”和“實施擴大就業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，促進以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”。大學生是我國未來科技創(chuàng)新的主力軍，是我國經濟和社會建設的儲備人才，為了更好地培養(yǎng)他們的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力，我們必須大力實施大學生創(chuàng)業(yè)教育。但是我們應該看到:第一，當前我國大學生創(chuàng)業(yè)教育還處于探索時期，創(chuàng)業(yè)教育理論和實踐都很不成熟，還需要各方積極去探索;第二，對我國高校大學生實施創(chuàng)業(yè)教育并不是解決大學生就業(yè)難的唯一目的，同時是培養(yǎng)創(chuàng)新型人才、建

2、設創(chuàng)新型國家的必然要求，是高等教育改革和發(fā)展的迫切需要。鑒于此，本文從培養(yǎng)創(chuàng)新型人才和當前我國大學生嚴峻的就業(yè)形勢入手結合自己的創(chuàng)業(yè)經驗，運用文獻資料法、比較研究法、歸納總結法分析了我國大學生創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展狀況及存在的問題，介紹了外國高校創(chuàng)業(yè)教育的經驗，在此基礎上，從國家、高校和個人三個層面提出了我國大學生創(chuàng)業(yè)教育的相關實施策略，以期對我國大學生創(chuàng)業(yè)教育的相關理論和實踐作出有益的探索。
　　本文由以下幾個部分組成：
　　第一

3、部分為緒論部分，本部分從培養(yǎng)創(chuàng)新型人才及當前我國嚴峻的大學生就業(yè)形勢入手，提出了高校大學生創(chuàng)業(yè)教育的研究主題，闡述了研究高校大學生創(chuàng)業(yè)教育的意義，論述了國內外的相關研究狀況并指出了理論基礎和研究方法。
　　第二部分對高校大學生創(chuàng)業(yè)教育進行了概述，分析了與大學生創(chuàng)業(yè)教育相關的概念，介紹了外國大學生的創(chuàng)業(yè)歷程和我國大學生的創(chuàng)業(yè)歷程。
　　第三部分闡述高校大學生創(chuàng)業(yè)教育實踐是大勢所趨，分析了我國大學生進行創(chuàng)業(yè)教育的必要性和可行性。