版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、AbstractShanghaiNmalUniversityMasterofPhilosophyIIAbstractProfessionalvaluesaretheceofsocialwktocomprehendgraspprofessionalrecognitionistherecognitionexpectationsofsocialwk.Socialwkasanewdirectionofthecurrentsocialwelfar
2、edevelopmentintheactualsocialwkserviceprocessfocusonthepracticeofprofessionalskillsstillfurtherfocusedontheprofessionalvaluesoftheinspectionexaminationaswellasprofessionalrecognition.Throughtheinvestigationanalysisofthep
3、rofessionalvaluesprofessionalidentityofthemastersdegreeinsocialwkthisstudyanalyzesthecurrentsituationofthisgroupaswhichwithahigherdegreeitsoverallunderstingoftheprofessionalvaluesprofessionalidentityaswellasthesocialwkpr
4、ofessionalvaluesontheimpactofprofessionalidentity.thenundersttheprofessionalvalueofsocialwkprofessionaleducationdevelopitsroleinenhancingtheprofessionalidentitytheroleofthewaythentostudyhowtopromotesocialwkstudentsprofes
5、sionalidentitycultivateprofessionalvaluestoprovidenewideaswithprofessionalsignificancePracticalsignificance.Inthispaperquantitativeresearchanalysismethodsareusedtocollectanalyzethedataofthegraduatesoftheuniversitythegrad
6、uateswhohavegraduatedfromtheuniversitywiththedegreeofMSW.TheresultsshowthatthedistributionofthevaluesofsocialwkprofessionalvaluesisrelativelyconcentratedWhichreflectsthehigherdegreeofacceptancerecognitionoftheprofessiona
7、lvaluesintheprocessofstudyingpracticingthesystematiccompleteprofessionalvalues.Inadditiongenderagemaritalstatussocialwkqualificationsalaryasthebasicbackgroundvariablesfprofessionalidentityhasasignificantrelevanceisthepro
8、fessionaldevelopmentofthekeypointsofdevelopment.Intheanalysisoftheimpactofprofessionalvaluesonprofessionalidentityasaprofessionalmasterofsocialwkftheintervieweewhenthechoicesfacedinvolveotherssocialresponsibilitytheycanr
9、espectthebasicpositionsofsocialwkprofessionalvaluestheycanrespectTherightofselfdeterminationoftheclientaffirmingthattheindividualiscapableinsistingontheobligationofthecommunitytotheindividualhasanunshirkableresponsibilit
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 專業(yè)價值觀對專業(yè)認同的影響研究——以社會工作專業(yè)碩士為例.pdf
- 97539.社會工作專業(yè)碩士學(xué)生的專業(yè)認同狀況及其影響因素研究——以s大學(xué)為例
- 首屆社會工作專業(yè)碩士生對MSW教育的評價研究——以H高校為例.pdf
- 社會工作專業(yè)社會認同度調(diào)查報告
- 60175.普通高校社會工作專業(yè)學(xué)生專業(yè)認同狀況及其影響因素研究——以河南省安陽市a校為例
- 社會工作專業(yè)群體對專業(yè)社會工作的認知、實踐與發(fā)展策略研究——對上海社會工作專業(yè)發(fā)展反思性的探討.pdf
- 婦聯(lián)引入專業(yè)婦女社會工作研究——以廣州市婦聯(lián)為例.pdf
- 工作價值觀、組織價值觀契合及其對敬業(yè)度的影響——以銀行業(yè)為例.pdf
- 從社會工作專業(yè)價值觀解析民辦社工機構(gòu)團隊內(nèi)部的有效管理問題_思培琴
- 社會工作專業(yè)實習(xí)報告
- 社會工作碩士msw專業(yè)學(xué)位課程信息
- 社會工作碩士msw專業(yè)學(xué)位課程信息
- 社會工作專業(yè)培養(yǎng)方案
- 社會工作專業(yè)實踐報告
- 社會工作研究生專業(yè)認同的因子分析與對策研究--以G省四所高校為例.pdf
- 社會轉(zhuǎn)型期高校藝術(shù)專業(yè)學(xué)生價值觀研究.pdf
- 哈爾濱工程大學(xué) 2019年社會工作社會工作原理(初試1)專業(yè)碩士學(xué)位(msw)專業(yè)考試大綱
- 18038.陜西省社會工作本科學(xué)生專業(yè)認同研究
- 教學(xué)要求了解西方社會工作價值體系理解價值觀對社會
- 大學(xué)生專業(yè)認同、專業(yè)承諾與學(xué)習(xí)倦怠的關(guān)系—以學(xué)前教育專業(yè)為例.pdf
評論
0/150
提交評論