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文檔簡介
1、現在的學齡期兒童因長期處于伏案學習的狀態(tài),姿勢不端正,家長缺少對兒童坐姿的監(jiān)督和引導,任其養(yǎng)成不良的坐姿習慣。為了解決學齡期兒童坐姿不正確的問題,目前國內的坐姿矯正產品都僅停留在傳統產品的設計理念,存在著產品體驗不佳,矯正過程不可視化以及無法實時監(jiān)管孩子等問題。
為了能夠更好更有效地矯正兒童的坐姿,本選題嘗試以學齡期兒童智能坐墊系統設計研究與實踐為題。著重研究分析學齡期兒童健康及其行為特征,并參考了兒童心理學的相關認知原理,歸
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