學(xué)齡期肥胖兒童的行為、家庭影響因素和氣質(zhì)特點(diǎn)研究.pdf

1、目的:了解影響兒童肥胖的行為因素，探討肥胖兒童的氣質(zhì)特點(diǎn)及其相關(guān)因素對(duì)肥胖兒童氣質(zhì)的影響，為肥胖兒童的身心健康教育和家庭教育提供參考依據(jù)。
　　 方法:采取隨機(jī)整群抽樣抽取長(zhǎng)沙市岳麓區(qū)2所小學(xué)三至六年級(jí)學(xué)生（8～12歲）按照肥胖癥診斷標(biāo)準(zhǔn)篩查出單純性肥胖兒童作為研究對(duì)象，選擇同學(xué)校、同班級(jí)、同性別、同身高(±3cm)，同年齡（±4個(gè)月）的正常體重兒童按1∶1比例作為對(duì)照組進(jìn)行配對(duì)研究，進(jìn)行兒童一般情況調(diào)查表、兒童氣質(zhì)問(wèn)卷的施測(cè)，

2、共發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷256份，回收有效調(diào)查問(wèn)卷238份。采用描述性統(tǒng)計(jì)分析、t檢驗(yàn)、x2檢驗(yàn)、秩和檢驗(yàn)、Logistic回歸分析、相關(guān)性分析等方法處理數(shù)據(jù)。
　　 結(jié)果:
　　 1.影響學(xué)齡期兒童肥胖的單因素分析結(jié)果表明，學(xué)前帶養(yǎng)史、父母是否肥胖、父母平時(shí)是否以零食作為獎(jiǎng)勵(lì)、兒童平均每天看電視時(shí)間、兒童進(jìn)食速度快（≤10分鐘）等因素與兒童肥胖相關(guān)。
　　 2.氣質(zhì)類型分布上，將中間偏易型、平易型合并成易養(yǎng)型(E組，ea

3、sy)，中間偏煩型、發(fā)動(dòng)緩慢型、麻煩型合并成難養(yǎng)型(D組，difficult)。對(duì)照組易養(yǎng)型兒童占73.9％，難養(yǎng)型兒童占26.1％;實(shí)驗(yàn)組易養(yǎng)型兒童占33.6％，難養(yǎng)型兒童占66.4％。兩組比較差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(x2=37.222，P＜0.01)，實(shí)驗(yàn)組中難養(yǎng)型兒童的比例明顯高于對(duì)照組。實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組兒童在其氣質(zhì)維度得分上的比較結(jié)果顯示實(shí)驗(yàn)組在預(yù)測(cè)性、趨避性、反應(yīng)強(qiáng)度、適應(yīng)性、持久性上高于對(duì)照組;活動(dòng)水平、心境、注意分散、反應(yīng)閾低于對(duì)

4、照組。
　　 3.影響學(xué)齡期肥胖兒童氣質(zhì)維度的因素主要有以下幾個(gè)方面:
　　 (1)活動(dòng)水平相關(guān)的因素:母親文化程度、父母教育方式。
　　 (2)預(yù)測(cè)性相關(guān)的因素:父母管教態(tài)度。
　　 (3)適應(yīng)性相關(guān)的因素:學(xué)前帶養(yǎng)史、父母婚姻關(guān)系、父母管教態(tài)度。
　　 (4)心境相關(guān)的因素:學(xué)前帶養(yǎng)史，家庭結(jié)構(gòu)，父母管教態(tài)度。
　　 (5)注意分散相關(guān)的因素:家庭結(jié)構(gòu)、父母教養(yǎng)方式。
　　 (

5、6)持久性相關(guān)的因素:父母婚姻關(guān)系、父母管教態(tài)度。
　　 (7)反應(yīng)強(qiáng)度相關(guān)的因素:母親文化程度。
　　 結(jié)論:
　　 1.不恰當(dāng)?shù)男袨椤⒓彝ヒ蛩厥怯绊憣W(xué)齡期兒童肥胖的重要原因。
　　 2.實(shí)驗(yàn)難養(yǎng)型氣質(zhì)兒童的比例明顯高于對(duì)照組;氣質(zhì)維度特點(diǎn)顯示肥胖兒童在活動(dòng)水平、趨避性、適應(yīng)性、持久性、注意分散和反應(yīng)閾方面與正常體重兒童相比差異有顯著性。
　　 3.學(xué)齡期肥胖兒童氣質(zhì)維度與學(xué)前帶養(yǎng)史、家庭結(jié)構(gòu)、