湖南中學生傷害現況及影響因素研究.pdf

1、目的：了解湖南省中學生傷害發(fā)生率情況，全面分析中學生傷害發(fā)生的影響因素。 方法：采用分層整群隨機抽樣方法按照地區(qū)、學校類型、中學類型、年級4個因素分層，隨機抽取湖南省16個學校、96個班的學生及其家長作為研究對象，采用國內公認的傷害判斷標準、自行編制的傷害現況及影響因素調查表、Zung編制的自評抑郁量表(SDS)、Zung編制的焦慮自評量表(SAS)、癥狀自評量表(SCL-90)中的人際關系敏感子量表、家庭功能評定量表(FAD)

2、和子女教育心理控制源量表(PLOC)進行問卷調查。采用單因素及多因素方法對數據進行統計分析。 結果：湖南省中學生傷害發(fā)生率為48.74﹪，95﹪的可信區(qū)間為(47.43﹪，50.05﹪)。傷害發(fā)生率在不同地區(qū)、年級、性別和是否獨生子女間差異有統計學意義(P<0.05)。多因素Logistic回歸分析顯示，地區(qū)、年級、性別、是否獨生子女、厭學、抑郁、焦慮、好友經常出入娛樂場所是傷害發(fā)生的影響因素，其對應的OR值分別為1.13、0.