2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、目的:通過(guò)復(fù)制AD大鼠模型,分析補(bǔ)腎活血法、補(bǔ)腎法和活血法治療AD模型大鼠的學(xué)習(xí)記憶能力改善程度和腦組織抗氧化應(yīng)激水平,比較療效較好的中醫(yī)治法。
   方法:60只SD雄性大鼠隨機(jī)分為正常組、假手術(shù)組、模型組、補(bǔ)腎活血組、補(bǔ)腎組、活血組。采用雙側(cè)海馬注射Aβ25-35建立AD動(dòng)物模型。造模后第21天行Morris水迷宮行為學(xué)檢測(cè)驗(yàn)證造模是否成功。行為學(xué)測(cè)試完,三組中藥組分別用補(bǔ)腎活血、補(bǔ)腎、活血的中藥灌胃,其余三組予以等量生理鹽

2、水,每天一次,連續(xù)8周。中藥干預(yù)后再次行Morris水迷宮行為學(xué)檢測(cè)。然后處死并取海馬Thioredoxinl(Trx1)免疫組化實(shí)驗(yàn)和前額皮質(zhì)Thioredoxin2(Trx2)mRNA RT-PCR實(shí)驗(yàn)。
   結(jié)果:1.成功復(fù)制AD模型:模型組和三組中藥組大鼠在逃避潛伏期明顯長(zhǎng)于假手術(shù)組(P<0.01),停留在原平臺(tái)象限的時(shí)間和穿越原平臺(tái)次數(shù)較假手術(shù)組明顯減少(P<0.05)。2.各組中藥干預(yù)后,潛伏期和空間探索能力均有明

3、顯改善(P<0.05);補(bǔ)腎活血組空間學(xué)習(xí)記憶能力改善程度高于補(bǔ)腎組或活血組(P<0.05)。3.中藥干預(yù)后三組中藥組海馬Trx1及前額皮質(zhì)Trx2表達(dá)相比模型組均有明顯上調(diào)(P<0.05):補(bǔ)腎活血組的表達(dá)高于補(bǔ)腎組或活血組(P<0.05)。
   結(jié)論:1.成功應(yīng)用雙側(cè)海馬注射Aβ25-35方法復(fù)制AD模型。2.補(bǔ)腎活血法、補(bǔ)腎法、活血法均能夠改善AD模型大鼠的學(xué)習(xí)記憶能力,且補(bǔ)腎活血法優(yōu)于補(bǔ)腎法或活血法。3.補(bǔ)腎活血法、補(bǔ)

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